【热门】新学期周记3篇
时间过得真快,一周又过去了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,制定一篇周记吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢?以下是小编精心整理的新学期周记3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
新学期周记 篇1
开学第一周就连续上了七天课。
头两天考试。对于这次考试,貌似我比妞儿表现得更加焦虑。不停地问复习好了没有呀?需要妈妈帮忙吗?大有皇上不急太监急的架势。开学前几天,妞儿反复说:对于即将到来的初二,我有一种莫名的兴奋感。当时听了,我和她爹还表示相当地赞许。大概是假期最后的一周吧,跟妞儿发生口角。我猛然地意会到,表面上不在乎,其实妞儿的内心里对初二的第一次模拟考试,甚至对整个初二还是有些惴惴不安的。妞儿也许、其实是在给我自己壮胆儿。
直到周五,全部成绩和排名才揭晓。在经历了初二后半个学期,怕是妞儿的学生生涯以来,最难捱也是最灰暗的一段时光之后,妞儿重又回到我自己的位置上。虽然,拿着各科的考试试卷,妞儿都能指指点点、数落出好几处不该扣分的地方,但妞儿还是大言不惭地评价我自己说:王者归来。
周一正式上课。妞儿也没觉得有啥适不适应、调不调整的,自然而然地进入到开学后的节奏中。为了不让我自己的焦虑变本加厉,以致影响到妞儿,我开始没事找事。读英语、看唐顿、给花草剪枝、买菜烧饭,忙碌且生动的日子让心情也跟着渐渐开朗愉悦起来。
科学、历社和数学都换了新老师。妞儿没像以往那样,面对各种变化表现出各种的不接纳。回到家,仍然絮絮叨叨地说着校园的林林总总。却是既来之,则安之的样子。结果,科学老师如妞儿我自己期许的,果然是化学出身。历社老师的种种言行,莫名地扭转了妞儿对历社的态度,突然之间不再厌烦背诵那些枯燥的历史。
周四,数学第一次单元考试。妞儿考得稀里哗啦。我承认,在第一眼看到分数的时候,心里的确掠过一丝不快和不安,但真的只是转瞬之间。妞儿回到家,我问起原由。妞儿气鼓鼓地说:不是因为不会。前面的题目有些难,我做得比较谨慎。时间就没把控好。后面的`填空我承认做得不够认真。试卷发下来,十分钟没到,我就全部订正完了。我也不知道,考试的时候,脑子怎么就抽了。然后独自蹲在马桶上哭得稀里哗啦。反思我我自己的问话,从语气到内容没什么犯歹的呀。诧异之余,我再一次意识到,这一年,妞儿会对分数异常的敏感和在意。好吧,再一次地提醒我自己,感受、接纳妞儿的情绪变化,比什么都重要。
新学期周记 篇2
写日记就是练笔,全在一个"练"字上,勤学苦练,才有可能笔下生辉,新学期周记。"有志者,事竟成。"同学们勤写日记,积累作文经验,勤奋耕耘,就一定有很多新收获:
写日记不但能提高写作能力,还能提高思想认识,培养严格要求自己的好习惯。
写日记有很多方面的益处,(1)日记能使我们记住自己做过的事,见过的人,用过的物,记住自己的经验与教训。因为我们常常会将自己过去好的经验,好的做法给忘记了如果写了日记,常翻一翻,人就容易记住自己,不失去自己,忠实自己真善美的一面。(2)写日记有利于改变自己,改造自己。很少有人劝自己狭隘、自私、消极、懒惰,神经正常的人一般都在写日记中劝自己,鼓励自己,要宽厚,要助人,要积极,要勤奋。这发自内心的劝说鼓励同来自外界的劝说鼓励相比,作用更大。(3)写日记能磨练人的毅力。写一篇日记容易,坚持下来难。特别是时间紧,任务重的时候,再坚持写日记就更难。而一旦坚持住了,便产生了心理惯性。如某人以坚持写日记写了一年,某一天让他停止,他往往不甘心,觉得那是不忠实于自己,积累起来的惯性也不允许,于是他坚持极忙的时候也写。日久天长,磨练出"一不做,二不休"、"不管千难万险,也要坚持到底"的毅力,新学期作文《新学期周记》。(4)写日记很多时候都是解剖自己,分析自己。现代社会节奏紧张,人们忙于工作,无暇认识自我,即使只是思考分析,也不如形成文字认识得更清楚,更透彻。人正确地分析、认识、评价自我,才能有效地更新、改造自我。(5)写日记能提高自己分析认识社会问题的水平。日记的内容很大部分是对社会的观察分析。写出来,能认识得更清晰。如社会超前消费问题,初写可能是罗列现象,表达不满,再写则可能找原因。过一年再写,就可能想出扭转超前小粉的切实可行的措施。(6)人有了烦闷,宣泄出来,烦闷会减轻,头脑会清醒。在同学面前宣泄和在家里宣泄都免不了使别人不愉快,较好的宣泄方式是写日记。有了什么烦闷,都对他说。写出来,说出来,再看一遍,原来的怒气,闷气不知不觉之间没有了。难怪有的学生管日记叫"无声的朋友","知心的朋友","最冷静的朋友"。(7)写日记可以积累材料,提高写作水平。拿出日记即使什么都不写,单是翻看日记本身,就是一件十分愉快幸福的事情。昨天万般痛苦,惆怅的事,今天想来觉得宝贵,觉得可亲。写日记的好处多多。
通过以上说出了写日记的好处,大家也能从中找到自己要加强的那一方面了吧。那让我们也动起手来坚持写日记吧。
新学期周记 篇3
愉快的寒假过去了,五年级第二学期也随着来了。
老师说过,这一学期的时间很紧,再加上书的内容又多。我们得提高学习效率了。既然这样,我们何不定一个目标等到毕业考试结束后,再和自己定的目标相比较,看看自己努力了没有,于是我也定下了一个目标:考试的分数一定都要考到八十分以上。这个目标看上去很简单,但一旦做起来就很难了。所以,我又给自己定了几条制度。
一、上课时不准乱讲话,除了和同学共同讨论问题。
二、及时完成作业,不拖拉。
三、上课认真听讲,要积极举手发言。
四、态度要端正,老师说的话都要及时去做。
五、娱乐的时间不能超过两个小时,不能到网吧、游戏机厅等娱乐场所去玩。我想,做到以上这几点,我想,考到我定的分数,不是什么很难做到的了。但是一旦做起来,就有了难度,再加上我天生好玩,这些制度让我做到,那也要用到九牛二虎之力。再想想,爸爸妈妈这么辛苦地养育我,他们把希望都寄托在我身上,我怎么能让他们失望呢?想到这里,我,我的话又咽下去了。
五年级是毕业班了,成绩的好坏是关系到我毕业后读哪所学校:我决不会辜负老师,爸爸妈妈对我的期望!