关于学生周记模板合集6篇
愉快又充实的一周又告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，立即行动起来写一篇周记吧。怎样写好周记呢?下面是小编为大家整理的学生周记6篇，欢迎阅读与收藏。
学生周记 篇1
你可以冲淡一切，但一切事物都冲不淡你，你永远高高在上，像山，我要不断攀登；你永远一尘不染，像玫瑰，我要得到你就必须付出艰辛；你永远遥不可及，像彼岸，我要靠近你就必须有着坚韧的毅力。
你是谁？你是我的目标。我和你到底有多远？我不知道。我只知道我要接近你，缩短与你的距离。
小时候，你是一个球星，我想要得到你。我双手抱球，运球，突破，上篮。我每天拿着篮球反复练习。中午，骄阳似火，太阳炙烤着大地，我一个人站在篮下，一次又一次的投篮，不中，又不中，我把篮球使劲一扔，心想：篮球这么难，不打，不打。我刚刚爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退却，但是篮球的魅力让我无法阻挡，我拾起篮球，再次练习，终于，我成班上打球的主力，一个优秀的小前锋。我在一步一步向你靠近，靠近。
长大，你是优秀的成绩。为你，我好好学习，上课专心听讲，我端坐在课堂上，双眼目不转睛的盯着黑板，大脑像高速旋转的马达。手握一支钢笔，在草稿本上写写画画，眉头紧锁。这是为什么？为得到你，考场上迫切的像得到你，我非常的认真，算出x=2，用手快速的在计算器上跳动，继续思索，忽然，眼前一亮，你在万花丛中映照着父母的欣慰，老师的表扬，希望的曙光近在眼前，我在成功！玫瑰花的刺依然那么显眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是无数的刺伤，我逼近你。
现在，你是渊博的知识。我要拥有你。我在台灯下，翻阅五代十国，五千年的文明历史，在照抄本上记录经典，为你，我虚心听取别人的意见，在知识的海洋你遨游，我像一叶扁舟，在扬帆起航。我与你的距离有多远？你在对岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距离有多远？我不知道，但我明白，一切在于自己的态度，一切取决于我的努力。我坚信，只要心中有你，我和你的距离就会越来越近。
学生周记 篇2
玩
我们大家都一定很想玩吧，在我们不断的玩中，也发现了不少乐趣吧，在昨天的时候，我早上八点就起床了，为了看看早上有没有能玩的东西。
哎！我的脸上流露出一丝丝失望的表情，突然，我发现外面的玻璃上有什么不对劲，所以特别的惊讶，一片片雪从天上落下，像一个个停留在睡梦中的小孩，我顿时惊喜万分，在这几天里，这乳白色的雪就一直在下。
经过几秒钟的长途跋涉，我已经来到了楼下，昨天的雪和今天的雪融合在一起了，拿起一把雪，发现这一次下的雪和前几次的都不一样，这一次下的是小小的颗粒状的雪，我拿起这一堆雪，轻轻地一攥，雪就像一个压缩饼干一样被压平了，难怪这雪软的像棉花一样呢，我停顿了好几秒，突然听到有人喊丁传旭……我回头一看原来是张政驰，吓死我了，我还以为是鬼呢，很快，他就和我一起去交翟龙德了，耶！我们都下来了。对了，还有范浩宇呢，在我们四个人当中，分成两组来打雪仗，经过一轮又一轮的争夺，我和张政驰是一伙的，翟龙德和范浩宇是一伙的。
翟龙德范浩宇VS张政驰丁传旭。
好久没有打雪仗了，不知道现在打得怎么样了，从现在开始，我们就彻底放心了，我和张政驰一人解决一个，是特别轻松的，只要没有什么意外的话，就一定没有问题。
打雪仗原来是这么有意思的'一件事呀！
学生周记 篇3
又一周实习在忙忙碌碌的工作中结束了，在不断的学学习中结束了。
短短几天，却给我带来很深的感受，不仅了解了单位一般地运作模式，更重要的是懂得了如何更好地为人处世。学校的生活是相对自由、散漫的，而到了社会工作便懂得要约束自己。每天早上六点多就得早早地起来，克服了以往睡懒觉的习惯。每当清晨的寒风吹拂着我的脸庞的时候，便感觉一丝凉意侵入我的身体，辛苦——不言而喻了。
这是第四周了，这周一老师给我从工程局档案室里找来了年前签订的一个施工合同，七百百页厚，全是英文的，中间夹杂着一些不像是英文的字母，看上去有调号似的，大概是越南语，因为这个合同就是和越南方签订的，整本合同从招投标文件，到双方协议，到中标通知书，到会议纪要没有一个汉字，除了我方的代理人的汉字签名外。大体翻了下，基本上看不懂，除了偶尔几个眼熟的单词夹杂在里面之外，别的感觉是专业的建筑工程英语单词，老师让我明天试着把双方的协议书翻译一下。
第二天就带来了不少道具上班，向朋友借的牛津字典和自己的电子词典。翻译一下双方的协议书，看上去不是个巨大的工程，因为只有两页半A4纸的词汇。仔细阅读了一遍，感觉也有不少认识的单词，比如甲方、乙方、授权、签名以及合同的价款、时间、目的、工程地点等，别的就是比较专业性的了，几乎是每个字都查，一天下来最后弄明白了一个协议书的意思，就是双方对越南福和闸堰项目的有关基本情况做的协议，包括双方的合意，工程地质，工程价款，开竣工时间等等，最后是双方代理人的签名。老师评价说翻译的还有点水准，感觉有点兴奋。
这周还有重要的经历就是旁听了个市场部合同谈判的过程，老师告诉我，建设工程必须先进行招标，确定中标人，根据条件确定好中标人后，便开始就工程的细节进行漫长艰难的谈判、签约。场面很激烈，对方是宁波市围垦局的，好像是关于一个围垦项目的工程，双方为了自己的利益最大化，大声的论证着自己的观点，听上去他们争论的焦点在于工程量的确认和合同价款的支付上，或许这两点就是合同的重心，工程和金钱的交换就是建设合同的两个支点，或许什么事情都可以归结到买卖上来，可以确定的是下个星期自己要学习下详细的合同了，因为从中发现了自己这方面的不足。
在空闲的时候不禁想起了上学和工作，仔细的比较着两者的异同，感觉大学生活过得有点糜烂，不想去上课时，可以逃点课，现在如果工作的话，上下班都是打卡，没有那么随便，请假也是很严格的。学校里学习时候总是叫嚣着理论最后要用到实践中去，后来师父说过可能学到的知识并不一定能够用得着，这样想来想去，感觉好迷茫。
学生周记 篇4
今天是培优班的第一节课。
我一走进教室觉得很新奇，发现老师换了，课桌也放到墙角了，凳子围成了一个圈。我心想：老师的葫芦里卖什么药呀？
上课了，老师在黑板上写了三个大字“大风吹”。老师说：“今天，我们来玩一个游戏。”这真让我惊讶不已。
游戏的名称就叫“大风吹”。规则是这样的：每个人代表一种水果，当老师喊：“大风吹，大风吹！”我们就问：“吹什么，吹什么？”老师就报一种水果名，代表那个水果的同学就换座位。
游戏开始了。老师趁大家不注意，忽然报出了水果名：葡萄。妈呀！这是我的代号，我瞄准一个位置，像离弦之箭一样，冲了出去。幸好没人和我抢，真惊险呀！第二轮开始啦，这次大家可不敢掉以轻心，仔细听着老师报。紧张的气氛让我的心也怦怦直跳，唯恐又报到我。所幸，这次老师报的是桃子。代表桃子的同学有的瞄准位置就冲出去了；有的三步并作两步扑到了凳子上，这样就没人和他抢了；还有的慢了一步，站在中间一脸茫然。看着他们的表情，直把同学们逗得哈哈大笑。这个游戏真有意思呀！
后来，我们还玩了滚雪球、松鼠搬家等游戏，这真是一节与众不同的语文课。
学生周记 篇5
今天很忙，很累，感觉有写不完的作业。为什么会这样，其实我已经是很努力了，是不是有些适得其反？还是说我不应给自己定下过于严苛的目标，总想着要“走在老师前面”？
我知道这种心态很危险，但我仍忍不住这样去想：生活变得只剩学习，那是否太过无趣？没有快乐的学习让我感到有无边无际的烦燥向我扑鼻而来，我看不见自己的盼头在哪里，那无垠的冗杂的知识啊！
但我不能自怨自艾，无论我如何想，生活的马车依旧轰隆隆向前驶去，更何况我的这架马车上压了如此多的重担。不要再抱怨了！振作起来，懂？坚强起来，懂？调整心态，懂？别让自己陷入苦累的死循环，懂？
心灵需要一个港湾，有时候应该去调整放松。要想想，自己死赶着提前完成作业究竟有无效果？跟上老师的步伐是重要的，但也不能让自己变成盲目乱飞的苍蝇。
下星期去跑跑步吧！出出汗，更放松。
学生周记 篇6
这一天，很平凡，跟平常的寒假暑假一样。
上午，我一觉睡到中午，爸爸趁我还在呼呼大睡的时候，溜到椒江开会了。爸爸走了没多久，我就起床了。我的早餐是一碗面，严格来说就是中餐了。
下午，我和妈妈一起着看书，我看着看着，眼睛就累了，我忍不住了，就偷偷看了一下外面，突然，我看到桌子上有些纸，我就仍下书本，走到桌子前，拿起一张纸就开始折，折什么呢？折小猫咪书签吧。在我折纸的时候，妈妈来了一个新花样，就是“练功看书”，妈妈的背靠在墙上，人站着，练杨老师的“座无形的凳子”，手拿着书在那里不停地看。妈妈不停地叫我去做作业，而我就是不听，连续做了一个下午的“练功折纸”。
傍晚，爸爸回来了，把我扣在书桌上，盯着我写作业。
这一天，真是平凡的一天。
