【推荐】六年级记事作文集合七篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的六年级记事作文7篇，希望能够帮助到大家。
六年级记事作文 篇1
我大部分时间都呆在老家。在老家，除了我的哥哥姐姐陪我玩，我还认识了一个特别的朋友，它是一个动物，它就是一只猫。
它原来是一只流浪猫，它的主人去外地了，没人来照顾它。我刚好看见它自己低着头，用疲劳的眼睛这看看，那瞧瞧；用小小的鼻子东嗅嗅，西闻闻在找吃的。我就觉的它已经非常的饿了，便想把它叫到我家里来。但是它可能曾经被人欺负过，对人还存有戒心，所以我越叫，它就越后退，最后居然就被我吓跑了。我也只好垂头丧气的回家了。
新的一天开始了。我一起床好象就听见一声声悲伤的叫声，是猫的叫声！我睡义全无，一骨碌地从床上爬起来，顺着叫声下楼。突然，我的目光锁定在楼下的草地里。那只猫端端正正的坐在草地上，十分优雅。昨天没去仔细看它。只见它有一个小小的，圆圆的头；小小的鼻子，还有一条长长的尾巴。它刚来我们家时，还有一点对人的戒心。于是我给它准备了一个碗，把给它吃的东西放到碗里。渐渐的，它就一点也不怕我们家的人了。只要我们把脚伸过去，它就会过来蹭来蹭去；只要我们一吃饭，它也会到桌子底下走来走去。
现在我虽然回福州了，但在电话中还可以听到它那喵喵的叫声，所以，我每一次回老家，我都会照顾它，因为动物是人类的好朋友吗！
六年级记事作文 篇2
“叮零零，叮零零”，七点钟了，爷爷准时来收看新闻联播，而我却要看“晶码战士”，所以，我和爷爷时常会为看电视“大战”一场。
“瑛瑛，乖孙女，让爷爷看一会儿，好不好？”哼，我就知道爷爷会来抢电视，我做好了准备。“不行，我的晶码战士要开演了，半个小时决不耽误。”“二楼也有电视嘛，去那看吧。”“不，那太冷了，小孩子经不住哦。”“那你把空调打开就不冷了。”“对了，那您为什么不上二楼呢？”爷爷一看斗不过我，就笑着走出了房间。
“喂，找谁呀？小瑛，你等一会儿……瑛瑛，有一个同学找你，叫张什么钦！”我一听，心里纳闷：张棕钦怎么会知道奶奶家里电话。我接过电话刚说了一声“喂”，就听见了爷爷的留言“小笨蛋，你上当喽，电视归我了，哈哈哈。”
哼！跟我玩调虎离山计，我也会。“爷爷，奶奶叫您”、“爷爷，爸爸找您”、“爷爷，妈妈请您过去一下！”爷爷到奶奶、爸爸和妈妈那儿，结果都没人找他，他猜到肯定是我搞的鬼，走过来轻轻地拍了拍我的头，又回去看电视了。
过了一会儿，奶奶让我叫爷爷去买盐，可爷爷这下变聪明了，硬是不去。于是，我便偷偷地到奶奶那儿打小报告。结果可想而知，奶奶怒气冲冲地把爷爷说了一顿。等到爷爷把盐买回来的时候，新闻早就完了，而我却一个人美滋滋地在享受电视“大餐”。爷爷小声说：“瑛瑛，你把爷爷害惨了！”
“爷爷，您肯定是斗不过孙女的！”哎，爷爷无可奈何地摇摇了头，只好睡觉去了。
不用说，这场“战役”我赢了！
六年级记事作文 篇3
上午8：00，大扫除正式开始，我们一家人便开始分工，我来擦桌子、门镜子……好多好多东西；爸爸负责刷纱窗、浇花；至于勤劳能干的妈妈，任务较重，洗衣服，扫地，拖地。家中活干完后，全家一起去打扫小区卫生。
我们的行动在妈妈的带头下开始了！
大家千万不要小瞧这些家务活，别看我的.活小，那擦的东西可是多，光窗户就有35扇，门有14扇，镜子3个，窗台13个，共91件。这么多数量，我这小活一下子成了大活了，爸爸刷纱窗比我更累，一共20个，别看数量比我少，纱窗上面满是灰尘，还要用水冲，用刷子刷，用抹布擦，可以说是很不好弄，再加上浇那些花，好花一不留神，就会弄坏，100元就泡汤了，真是难上加难呀！我和爸爸还在诉苦时，勤劳的老妈已经把一层二层的地全扫完，我和爸爸不得不竖起大拇指，夸妈妈“神速”。随 后，我和爸爸也开始勤奋工作了。
9：30了我已经辛辛苦苦把35扇窗户、14扇门和3面镜子擦完了，爸爸埋头苦干刷了8个纱窗，浇了花。“神速”妈妈已经扫完了地，拖完了地，正准备洗衣服了。“大家收获不小哇，努力，加油，继续干！”这是不知疲倦的妈妈在发言。 “老妈，不能歇会儿？”“NO。”爸爸插过来，指指妈妈和他自已，自豪地说：“榜样，在这里，请不要灰心，请不要泄气，请不在气馁哟！”“老爸，有您这位榜样，我一定要干下去！”我坚定而又开心地说。“那好，继续干！”有了爸爸和妈妈的鼓励，我干着更劲了，不到一小时全家任务都完成了。10分钟后，我们穿好了鞋，拿好工具，便开始为小区打扫卫生的工作，我先找来几个小伙伴，告诉他们打扫卫生对双城创建的好处，爸爸妈妈找来邻居们，让他们也为小区做贡献，我和小伙伴，捡捡垃圾，向路人宣传双城创建，让每个人都为双城创建做贡献。中午11：45，大扫除结束。
这真是一个有意义的上午，我提议：从自己做起，让大家协起手来，消除卫生死角，不破坏公共设施，不折花草树木，为双城创建，贡献自已宝贵的力量，让我们这个县城更文明，更美好！
六年级记事作文 篇4
在我的成长历程中，有许多人帮助过我：爸爸教我做练习题，妈妈帮我打扫房间，老师帮我修改作文……总之，关心我的人不计其数，但是，我依然忘不了奶奶的关心，尽管它已经过去五年了，我依然记忆犹新。
那时我刚七岁，正上小学一年级。
一天下午，我放学了，当时天正下着倾盆大雨，同学们都陆续被接走了，只剩下我一个人孤零零地站在校门口，我焦急地向外张望。因为我在等一个人来接我——那就是我的奶奶，那时我的爸爸妈妈在外地打工，所以我和弟弟都住在爷爷奶奶家，因此我和奶奶的感情非常好。等了又等，盼了又盼，也不知过了多久。终于，透过一层朦胧的雨帘，一个矮小的身影出现在了我的视线中。没错，绝对是奶奶，我对她再熟悉不过了。我喜出望外。
奶奶微笑着来到了我面前，说：“哎呦，奶奶来晚了，让我的宝贝孙女久等了！”“奶奶！”我一边流泪一边扑入奶奶的怀里，就像是久逢干旱的小草触碰到雨露似的。因为下大雨，唯一一条能到家的路变得十分泥泞，而奶奶为了不让我受苦，决定背着我走。可奶奶的腿有病，一过度劳累就会疼痛，尽管学校离我家不远，我还是很担心奶奶。开始时，我不愿意让奶奶背，我们俩争辩着。眼看奶奶就要生气了，我只好极不情愿地趴在她的背上。在奶奶的身上，我清清楚楚地看见她的银发，那是岁月的印迹，上面还有几颗雨珠，我转过头去，看见了泥泞路上那一步步脚印，奶奶背着我向家的方向走去。一颗颗热泪从我的脸颊上流了下来。
我非常感谢奶奶！是她让我懂得了人间最温暖的是亲情，是她教我学会了什么是无私的爱，也是她帮助我走过了那一条泥泞的路……
六年级记事作文 篇5
妈妈在弹簧厂上班。今天，我要陪妈妈一起去上班。
到了车间，妈妈首先告诉我工作的大体流程：第一步：先在弹簧上套胶套，这一步没有技术含量，一学就会，不多会儿我就套了许多，可是不长时间一种单调乏味的滋味便涌上心头，那感觉，真不爽！第二步：用铁板往弹簧两头上拧塑料头，两头的塑料头是不一样的，这一步看似简单，做起来就不那么容易了，丝不能拧过头，也不能拧到底，这些都是要检查的，两头更不能拧成一样的，拧成一样的我们就叫它“双胞胎”，这样的收拾起来很麻烦。不一会儿，我的手就开始疼痛起来，想想妈妈和阿姨们整天都这么干，真令人吃惊！有好几个阿姨大拇指整天疼，早晨还去打“封闭”呢！但她们还是强忍着疼痛坚持干。第三步：在胶套上扎绳，扎完绳剪齐，因为这一步技术含量更大，所以妈妈没让我干。于是我静静地站在一边看着，车间里闷热的很，汗水不时从她们脸颊上滴下来，可她们顾不得擦汗，一味地低头干着。
我看了好心酸，叔叔说拧一个弹簧只有3分钱，天！我惊呆了，妈妈一天要柠几千个呢！我仿佛看到了那一张张纸币上浸透着妈妈无尽的汗水。我才知道钱是如此的来之不易，平时花钱如流水的我又是如此的不孝！
有人说我们这些孩子是喝狼奶长大的，不懂得感恩，可是自当我跟妈妈去工厂上班后，让我彻底改变了许多。
六年级记事作文 篇6
人生的第一次是很多的，多到你数都数不清。这些第一次像一块块零散的拼图，慢慢的把你的人生全部拼起来，拼图有大有小，每一个人大概都有一块最大的吧。
我也有一块。
在我二年级的时候，我第一次改作业。当时我正趴在桌子上静息，老师在讲桌上改着同学们的试卷，可能老师有点忙不过来，就叫了几个学习好的学生去改卷。我也想改，但我不敢说，当时趴在桌子上，就等着老师喊我过去改卷，但是始终没有听到。
“哎？老师叫你过去改卷子呢！还趴在这里干什么！”一位同学略带失望地对我说。听到这句话，我也没有顾及到那位同学的感受，二话不说就兴冲冲的去找老师领卷子。
走到了讲桌前，领了几张代表我学习程度的五，六张卷子，我兴高采烈地拿着那几张薄薄的卷子回到了位子上。
我拿着红笔，对着老师给的答案，一题一题地批改着，改完之后，我还一遍一遍地检查我批改的试卷。眼看别的同学已经改完了，我却还剩一张试卷。
为了不落后其他人，我就匆匆的改了一遍，也没有检查。改完之后，就很满意的交给了老师。
老师把每一张试卷都拍照传到了班班通里。我们看着照片，看着一个个鲜红的对勾和一个个鲜红的叉号。
哪知一个同学的卷子被改错了好几处，同学们都在争先恐后地说那张试卷上所出现的问题，简直是漏洞百出，该对的打错了，该错的打对了，真是“惨不忍睹”啊！
谁能想到，这竟然是我改的，老师也没有点我的名字，而我已经羞愧的抬不起头来了。看来真是心急吃不了热豆腐。
马虎是一个多么令人烦的的坏习惯，失之毫厘，差之千里！相信还有一大部分同学被马虎围绕着，不过看了我这件事，可能会有一小半儿的同学都会改掉这个坏习惯吧。
六年级记事作文 篇7
在学校里作文不太好，今天妈妈帮我报了一个作文班我最讨厌上补习班，觉得一到补习班里就不能随心所欲的玩。跑，只能一股劲的学习就像被关在笼子里的鸟儿，没有自由，不能自由飞翔，太没有意思了。
当我极不情愿去作文班的路上，我想老师会是什么模样的呢？是年轻的？还是老的？是严厉的？还是和蔼可亲的？当我走到班里时才发现那位老师很年轻，长长的黑发，黑珍珠一样的大眼睛，鼻梁上架着一副红色的眼睛，她的牙齿洁白洁白的，非常整齐，今天她穿着黑色的上衣和雪白色的裙子，脚上是双高跟鞋。看起来非常和蔼可亲。
在课上，老师问了我几个问题，我就想：老师为什么问我们这些问题呢？老师对我们讲这些没意思的话要干什么？但是后来我知道了，老师又让我们写出自己的外貌，结果几个同学写的是相同，浓眉大眼高鼻梁，老师说：写外貌要抓住特点，不能写的一模一样，老师让我们重新写了一遍，结果比上次都有进步，这节作文课我学到许多人物描写的知识。
看来写作文也不是多难啊？
这节课我记住写外貌要抓住特点进行描写，要按顺序描写。
