小班教师随笔

时间:2022-08-03 21:31:28
小班教师随笔15篇

小班教师随笔15篇

小班教师随笔1

“如果要在正确与善良之间作出选择,那么,请选择善良。”——《奇迹男孩》

继《寻梦环游记》之后,影片《奇迹男孩》再一次温暖了我,诚然,这是一部典型的美国励志家庭教育喜剧片,却不落俗套的道出了为人友之善、为人师之诚、为人母之责。电影讲述了具有先天性面部缺陷的小男孩奥吉,在家人、朋友和老师的帮助下接受学校教育,融入校园的暖心故事。令我意外的是,与以往励志题材不同,该片竟没有刻意渲染悲伤,也不以残酷来煽情博取眼泪,而是分镜头向观众呈现了不同的人物视角,一股更为真挚纯朴,诱人共鸣的暖流才能流入观众心底,奥吉的自卑,妈妈为孩子的牺牲奉献,姐姐为奥吉让出的父母关爱等等都真实的呈现在荧幕上,让我们看到,每个人面对生活都会有着不为人知的挣扎与成长,使之一直坚守的大概也就是影片想要传达给我们奇迹之源——人性的真善之美与至纯之爱。也许是站在现在初为人师,将来也要为人母的立场,影片给予我的不仅是泪水,更是感动之后的深思,为人师,我们如何引导孩子们善良勇敢;为人母,我们又如何教导子女成为温暖而发光的人......

【最好的父母之爱——你从未离开我的视线】

“父母的爱,会为孩子的灵魂渡上金身”,奥吉的幸运就在于他拥有一个充满爱的家,爸爸爱妈妈,姐姐护弟弟,每次送奥吉上学也都是全家出动,包括宠物狗黛西。宽容与理解是构成家庭之爱的元素,心理学中有一个概念,即“亲密关系”,映射到家庭教育的范畴中来,可简单的理解为家庭成员关系的亲密程度会对孩子带来不同程度的积极或消极影响,奥吉健康心灵的成长完全得益于此,良好的亲密关系、充足的家庭对话与亲子时光于无形中给予了孩子最直接的安全感与为人之道——善良、自信、勇敢,换言之,在孩子的成长里,父母从未缺席,以有效的陪伴代替身在心离的无效作陪,则是引导孩子最好的方法。爱有时往往以最简单的方式呈现在我们面前,为人父母,爱从未离开,也许我们缺少的仅仅是对孩子抒发爱的时间与心思罢了。如同奥吉的妈妈,为了缩小奥吉与同龄孩子的学业差距,放弃了硕士论文与事业以给予奥吉堪称完美的家庭教育,以至于进入校园后奥吉所学远远超出同龄范畴,他的喜怒哀乐,妈妈、爸爸、姐姐都努力地了解参与,这大概就是最好的一种家庭亲密关系了。试着进入孩子的内心吧,也许当你不知怎样开头时,一句“今天在学校过得怎么样、发生了哪些趣事”就足以打开孩子的心,打开 彼此心灵沟通的桥门,爱就是这样简单——无论我怎样忙,孩子,你从未离开过我的视线!

【最棒的友情——我一直在你身后】

孩子们之间的友情大抵是这世间里最为单纯的情谊了,也许是因为一颗糖、一个玩具、一句早上好、一个微笑,简单却最真挚。“外表只能决定我们想不想去了解一个人,魅力才能决定我们会不会和他成为朋友,”这足以让我们的孩子明白美的标准绝不等同于高颜值,在这样一个看颜值的时代,我们需要引导孩子树立正确的美丑观,影片中杰克问奥吉,你为什么不去整整容?奥吉傲娇地回答,“我就是因为整过很多次,才能变得像现在这样帅!”顿时心里为之一动,一为两个小伙伴的真挚友情,二为奥吉如此乐观的心态。杰克曾因奥吉的面容抵触与他交往,但最终被善良的品格所吸引成为好友。我想,或许每个人的心底都有一个奥吉的影子吧,每个人的童年都会有自以为的自卑与孤独,诸如有的孩子觉得自己不够高,有的孩子觉得自己不够大胆,苦恼自己为什么比别人跑得慢等等小心思,其实,孩子们的世界是无比简单的,在大人们眼中不是问题的问题,于他们而言有可能是困扰一整天的糟心事儿,除了家长在心态与观念上的引导,一个好朋友的善意鼓励和陪伴更能促进孩子在一些问题上的成长,“善良一点,因为每个人都在与人生苦战。”

【最美的你——善良勇敢,温暖而发光】

初为人师的我,观影过后,脑海里都是班上我那些可爱的孩子们,六岁的他们,时而如跳动的小精灵,时而如奥特曼勇士,时而温暖如天使。我偶尔会在他们玩耍时静静凝望每张可爱的脸庞,不自觉嘴角上扬,因孩子一句童真的话引得弯腰发笑,被孩子突然的背后拥抱感到温暖不已——“你的扣子扣不上?我来帮你吧”、“你别怕,就像我这样一抬脚就跳过去了”、“老师我告诉你哦,我的梦想是长大后成为奥特曼,拯救世界,哼哼,厉害吧”、“不不,我的海底小纵队才厉害,我要开着章鱼堡去探索深海世界”、“老师你不用帮我,我马上就成为一名小学生了,这点小事我当然OK”、“老师你看,我跳绳跳得越来越多了,总有一天会超过一百的”。小小的身体,大大的力量,在我望向他们的时候,他们每个人背后都散发着各自的光芒,耀眼而闪亮,我曾在现实亦或梦中想象每一个孩子长大后的样子,畅想着多年后他们在做着什么,讲实话,我预见不了未来,但我似乎总能看到一抹光,七彩斑斓,一望无尽。孩子,你的未来是最好的,是值得憧憬的,愿你能一直善良勇敢,温暖而发光!

小班教师随笔2

我带的是小班幼儿,今天的午休结束了,景老师在饮水机前组织孩子们排队喝水,我在队伍的后面帮忙看护。突然,暖气片缝隙里的三节麻花映入了我的眼帘,让我吃了一惊:有孩子浪费食物,这可不是好现象,必须要想办法阻止这种行为再次发生。

等孩子们喝完水,我走到了孩子们前面说:“小朋友好,我想和大家分享一首好听的歌曲,叫《大馒头》,你们愿意听吗?”孩子们很乐意地说:“愿意!”然后我就给孩子们播放歌曲,孩子们听得可认真了。听完歌曲,我趁热打铁,让孩子们讨论:馒头怎么来的?孩子们立刻兴奋了起来,你一言,我一语在发表自己的意见。然后我随机点了一个小朋友的名字,让他说,接着让其他小朋友补充。大家经过这一讨论都知道了馒头来到我们面前要经过很多的程序:播种、施肥、除草、收割、晾晒、清洗、磨成粉、蒸等,非常不容易。同时,有的小朋友还提出让大家要爱惜馒头、节约粮食,我对这些说法给予了高度的肯定,还说节约的孩子人人爱,又随即在一体机上给孩子们看了从农民播种到馒头吃到孩子们嘴里时的过程性图片,孩子们看到图片时的表情很丰富,有的高兴,有的好奇,有的若有所思……

突然,宇文慕曦小朋友哭了,而且哭的气都喘不匀称,我快步走了过去,孩子们也都把目光投向了她,吃惊地看着。我蹲下来边给她擦眼泪边询问为什么哭。结果孩子哭得更厉害了,我有点不知所措,就抱起她坐在了椅子上,摸着她的头安慰她说:“好孩子别哭,有什么事情老师和你一起解决,你说出来,小朋友也可以帮你想办法,好不好?”终于,她的情绪稳定了,然后她从我腿上下来,直接走到暖气片跟前拿出了那三节麻花,低着头站到了活动室最前面,小声抽搐着。这时,大家都明白了,原来她是因为自己扔了麻花才哭的。我走过去站在宇文慕曦旁边,问孩子们:“大家看,宇文慕曦小朋友知道自己的错误,而且还在我们面前承认了,她勇敢不勇敢?”孩子们异口同声的说:“宇文慕曦真勇敢!宇文慕曦真棒!”此时,宇文慕曦的头也抬了起来,对大家说:“对不起,以后吃不完的麻花我不扔了!我要做个好孩子! ……此处隐藏4619个字……。通过交流,教师也可以获取更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

小班教师随笔12

最近一段时间孩子们的午睡总让我感应头痛,这群淘气的孩子们嘻嘻哈哈、说说笑笑,一进午睡室从东跑到西,在床上打滚等。纷歧会儿起诉声连绵不停,谁在推人,谁还没脱衣服谁又在讲话了。老师高声喊也不起效果,帮这个盖被又帮那个,边劝说着,想让各人平静下来开始睡觉。可那几个淘气的孩子还磨磨蹭曾的。可是凭据幼儿的生理、年龄特点午睡有益幼儿的身心康健。从医学保健角度分析:幼儿睡眠时,身体各部位和脑及神经系统都在进行调治,氧和能量的消耗最少,利于恢复疲劳,内排泄系统释放的生长激素比平时增加3倍。所以,睡眠的优劣直接影响着幼儿的生长发育、身体康健、学习状况。

在幼儿园午睡是孩子们统一的运动,可在孩子们看来,一旦睡下了。就束缚了讲话、运动的自由。因此,他们想方设法要在睡前说完想说的话,趁老师没看见做完自己想做的事,真的!当我们感受到孩子们太烦、太闹、太吵的时候,不妨反思一下自己是否理解孩子们、满足孩子们的需要。设身处地为孩子们着想一下,多释放一些时间与空间给孩子们,孩子们也会配合老师的事情。只要你用心去做了,就一定有好的收获。

而对于我们老师来说,在孩子们的一日生活中,教会他们学会集美娱乐场,照顾好他们是远远不够的,还要善于视察他们每个孩子身上的闪光点,要实时勉励他们,知道他们在想什么?需要什么?和他们做真正的好朋友,他们才会信任你,愿意把心里的话告诉你,愿意和你做种种游戏。

小班教师随笔13

如果说四月是紫色的,那么五月就是黑色的,今天是一个快乐而又充实的星期天,伴随着阳光,我们把一切烦恼抛之脑后,忘记黑色,忘记疲劳,因为今天又是一个特别的日子,我们一起迎接快乐的"六一"儿童节,一起观看幼儿园的表演,欣赏精彩的文艺节目。在孩子们稚气的小脸上,我们看到了笑容,像一朵朵美丽的鲜花绽放在枝头。

"六一"是孩子们的节日,应该说六月是一个充满阳光的月份,每天都是快乐的,为什么我会说四月是紫色的,五月是黑色的呢?因为为了今天,我们早早地开始给幼儿排练一系列的节目,舞蹈、讲故事、亲子表演、时装秀、童话剧等等,大家都忙得焦头烂额,看完今天的演出,我认为我们的时间没有浪费,非常值得表扬。看着舞台上表演的孩子们,每个人都是那样认真,表演时不忘微笑着面对家长、老师和小朋友,更是让人刮目相看!

这次的活动让我很感动,一个个节目让我感动,一个个幼儿让我感动,一个个老师让我感动。不是有一句话这样讲吗:台上一分钟,台下十年功。节目安排的很紧凑,不同形式的内容带给我们不同的视觉感受,让人有种期待的感觉,家长更是心花怒放;台上的幼儿表现地活灵活现,优美的舞姿,搞笑的表演,动听的故事,征服了台下的每位观众;这一个个出色的节目除了幼儿,当然也离不开我们这群可爱的老师们,是她们不辞辛劳,放弃自己的空班时间,利用各种课余时间给孩子们排练出这样精彩的节目。在观看表演时,我的心中也时常浮现出排练时的种.种画面,刚开始孩子们都很兴奋,蹦蹦跳跳地,可是时间久了,每个人都跳累了,变得有点懒洋洋,几天下来,有孩子跑到我面前对我说:"老师,我不要跳了。"我问她:"为什么不想跳了啊?你不是跳得很棒吗?""老师,太累了,我跳不动了!"当时我也感觉到了她们的不专心,确实,对于小班的孩子而言,她们是第一次参加这样的活动,第一次接触成品舞蹈,即使休息了再跳,她们也难免会感到累。看到大班孩子膝盖上青一块紫一块的,她们付出的也是自己的努力,我想家长看到一定会心疼的。看着她们,我只能安慰她们说:"老师知道你们都很累,老师也是一样,但我们是坚强的孩子,下次我们在台上表演时,爸爸妈妈看到我们的表演一定很开心很喜欢的,我们坚持一下会给很多人带来快乐的,好不好?"

每个人展现给别人的都是他闪亮的一面,孩子也是如此,总希望把自己最棒的展示给大家,可爱的孩子,勇敢的孩子,我不得不表扬你们,你们真了不起!

小班教师随笔14

之前看家长给的评语,发现乐乐的妈妈说他有点胆怯,说话声音比较小,希望他能改掉这个习惯。

说实话,平时倒没怎么注意到乐乐这方面的事情,每天他妈妈接送,感觉蛮平常的,在平日的学习生活中,他比较乖,不怎么调皮,从来不犯什么错误。

在他妈妈评语的“提醒”下,我有多多观察乐乐,发现他说话的声音很低,离他远点距离的话,听清他的话还比较费力。上课回答问题的时候,往往会低着头,不是很自信,即使自己的回答是正确的,他还是一如既往的“害羞”,而且他很少主动举手发言,他是属于经常被点名回答的那种小孩。在户外活动中,虽然他有时调皮,跟别的小朋友追追赶赶得,但他比较寡言,不曾听到他大声的呼叫之类的。

仔细观察之后,不难发现,乐乐属于那种本身声音就比较低的,声音小、音调低是他的特点,与生俱来的,无法改变。

但是他是内向的,是比较不自信的,是不怎么爱说话的,这是不争的事实。先是要学会多开口说话,更加多的去用语言表达自我,我们先是从简单的做起,那就是每天妈妈来接送的时候,我们要求他每天要喊自己的妈妈,鼓励他多说话,而且还刻意要他声音响一点,开始,他不怎么开口,后来可能由于老师的“严格要求”吧,他养成了这个习惯,有一次是他外公来接他放学的,都不需要老师的提醒,他主动大声地喊了外公,让他的外公感到很惊讶。

宝宝继续加油,更加勇敢的表达自己吧!

小班教师随笔15

黑格尔认为:人类最重要的艺术本领是想象,美术课最重要的任务就是激发幼儿的想象力,想象力比知识更重要。

孩子们最大的乐趣是幻想!可是很多家长不明白这些,他们以自己的认知来判断孩子的画。经常听到一些家长这样说:“这画的什么呀?怎么不像呢!”家长的认知就是画什么像什么,运笔要横平竖直这才叫画画。其实家长不经意的点评已经伤到了孩子的自尊,打击了孩子们的创作欲望!我班有个很帅气的小男孩阳阳画画不错,在区角活动中,他画了一个很可爱的稻草人,挥动着长长的手臂保护谷子。孩子们在赏评时都说他画的是神奇的稻草人,有长长的手臂能帮助农民伯伯保护稻谷!阳阳很自信的拿着作品让小朋友们欣赏。

离园时孩子高兴的让妈妈看自己的作品,妈妈却说:“着画的什么呀?怎么怪怪的,这长长的是什么?”孩子的笑容慢慢的收起来,(这时,妈妈还没有注意到孩子情绪的变化,还要说什么)我及时制止了妈妈将要脱口说出的话,阳阳妈妈你还是先听听孩子画里的故事再评价吧!在我的引导下,阳阳讲了自己绘画的意图,是想让稻草人手臂长一点能保护更多的稻谷!妈妈意识到了自己的语言打击了孩子,很夸张的说:“我竟然没有看出长长的是稻草人神奇手臂,稻草人长长的手臂肯定有神奇的能力!农民伯伯就不担心鸟儿破坏稻谷啦!”笑容又回到阳阳的脸上!

这说明孩子最大的成就感来自于别人的认可。父母的赞扬和鼓励多么重要啊!每个幼儿都拥有一个童话的、梦幻的世界,幼儿的世界与成人的现实世界是不同的。所以大人要拥有一颗童心,蹲下来贴近孩子、了解孩子!分享、赏识属于孩子的成长快乐!呵护孩子的创造力、想象力!

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