实用的初二时光作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的初二时光作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二时光作文 篇1
只要你愿意，我会一直对你微笑。——题记
友情，是世界上最美丽的一朵花，它永生不败地向阳生长，要我们用最真挚的感情来浇灌。友情，是我人生中最大的一笔财富。
“给你一个任务。”那天老师把我叫到办公室，开门见山地说，“学校要举办一个演讲比赛，我推荐你参加。”
“我不行，我怕……我担不起这么重的担子。”我低着头小声地说。
“没有什么不行，你很出色！”老师微笑着看着我说，“给你一个星期的时间，我知道你可以的。”
“师命难违”，只能硬着头皮答应了。经过两天的努力，稿子好不容易写好了，可是怎么也不能很好地表现出来。“怎么了？这么愁眉苦脸的？”朋友看着我一副愁眉不展的样子问道。“稿子准备好了，可是我还是害怕像上次那样，到时该给咱班丢人了。”我低着头说。朋友接过稿子，细细读起来。“呀！这么好的稿子如果不展示出来真是太可惜了。”然后放下稿子看着我说，“相信我你很棒，不要因为一次小小失误就放弃了。如果一次倒下后就不尝试在站起来，那你就永远的倒下了，不试一试怎么知道行不行？你那么出色，一定不会让大家失望的，对不对，大家都很支持你。”
“真的么？我真的可以？”我抬起头看着她。朋友对我露出一个大大的微笑说：“是的，你可以。”这时仿佛有一束温暖的光射进我的心房，将自卑赶走，给我温暖，给我勇气，给我力量。我也开心的笑了，对她重重的点了一下头，朋友也对我做出胜利的手势。阳光下我们笑得那样的灿烂。
“……坚持梦想，相信我能行！”鸦雀无声过后，一片掌声响起，我成功了！
“看，我就知道你能行！”朋友站在台下对我竖起大拇指，并说道。这时，什么从我的眼角滑落，顺着脸颊滑进嘴角，是眼泪，竟然是甜的！我轻声对她说“谢谢”，也向她竖起大拇指，我们都笑了……
友情就像温暖的冬阳，照在我们身上总会有幸福的感觉，也在我们心底最柔软的地方，是我人生中最宝贵的财富。亲爱的朋友让我们一起在严冬里抱着取暖，让我们一起迎接春日里的第一缕阳光。我很幸福，你们给过我温暖，陪着我成长，教会我坚强。那是一段不可复制的旧时光。
初二时光作文 篇2
女孩青青的世界是黑暗的，是的，她是一个盲人。
三月，杨柳春风，一群哥哥姐姐们跑来了，他们是志愿者，专门来帮助青青这样的孩子。
一个叫菲儿的姐姐坐在青青身边，她在给青青讲述外面的世界。
“青青，天是蓝的，纯洁而又清新。好像雨后呼吸一口沁人心脾的空气。太阳是红的，热烈而又奔放，就像运动员一样，永不言败！”
“还有还有，小草是绿的，明亮又活泼。像一个个的小精灵，蹦呀跳呀，快乐得没法说！”
青青安静地听着，一个多彩的世界展现在她的面前。这个世界让她即陌生又好奇，充满了美丽。
夏日，菲儿领着青青走到河边，让她的手轻轻放在水里。说道：“青青，这是河水，是蓝色的，冰冷清爽，像夏天的阵阵轻风……”
青青触摸着清凉的河水，她仿佛看得见那颜色，多美啊！她捧起一些水，凑近眼睛，想看一看这水，可眼前一片漆黑。她愤怒地摔下，大哭起来。
秋风阵阵，一转眼间，秋天来了。菲儿带着青青走在林间。她们坐在一块长满青苔的石头上。菲儿说：“青青，我给你讲个故事吧！”青青点点头。菲儿深吸一口气，说到：“三年前，一个五岁的女孩和一个十三岁的女孩到这片林子里玩耍，十三岁的女孩由于疏忽，让树枝划伤了五岁孩子的眼睛。而她们，就是我和你。”青青愣了，她哭着跑出林子，只留下菲儿静静地坐着。秋风卷起片片金黄的树叶，将它们抛起又落下……
几天后，菲儿又找到了青青，她问到：“你恨我吗？”青青说：“我开始时恨你，但事情已经发生了，不是吗？”菲儿紧紧地抱住了青青。
春天又来到了，青青走到几天前菲儿离去的地方，说道：“世界是五彩的，虽然看不到，但我在心里能感觉到。”
晨起夕落，青青的八岁早已过去，头上那朵漆黑的乌云也消失不见了。她迈开大步，朝着太阳的方向，走出了那段最黑暗的时光。
初二时光作文 篇3
蜗牛爬上了青草叶，在上面见识着露珠，晒着太阳，它说：“这是一段最美好的时光。”蜻蜓扑闪着翅膀，飞到水面上轻轻点钟，水面上溅起一圈圈涟漪，它说： “这就是最美好的时光。”蜜蜂嗡嗡地飞到花丛中，为蜂王采着蜜，忽上忽下的跳着原形五，它也说： “这就是我的最美时光。”我也拥有一段最美好的时光我小学的六年学习生涯。
小学六年时光，虽然说已经过去一年多了，但是小学生我的.画面总是湿湿的浮现在我的脑海中，让我情不自禁的思念他们，回味他们……
我的小学是在A城度过的。那里有我亲爱的老师，有朝夕相处的同学。记得校园内，一处桃花林正值飘香季节。一片粉红的景象映入眼帘，树上开满了桃花，微风轻轻一吹，花瓣一片一片的散落下来，在地上，形成一层粉色的地毯，尘缘形状散落桃花岭的四周，唯美，壮观极了。桃树下一群穿着校服的学生嬉戏着，而我也在其中。在我的身旁，有一起陪我玩游戏、嬉戏打闹的同学，也有坐在石板桌凳上写作业的好同学。我和同学玩着拍手游戏，头顶上几只盘旋在树梢上的鸟儿展示着它那清脆的歌喉，“叽叽喳喳”地唱着，衬着飘落中错落有致等花瓣，犹如一首伴着特效的优美舞曲。
每当课间，教学楼的北面便传来一阵笑声，好下去看看，原来是同学们正正正课余时间来小花园荡秋千，他们真会劳逸结合。看着他们玩得如此尽兴，我也坐上了一个空的秋千。“我推你呀！ ”我的闺蜜走了过来对我说： “我会把你推到高高的白云上的！ ”于是，我的秋千随之荡了起来，越来越高，我的头发也随着风飘了起来，双腿随着秋天的摆动往上、往下，仿佛能触碰到天际，哈哈的欢笑声在操场回荡。过了一会儿，同学小A和我们一起荡秋千，我便让我的闺蜜和我一起做上来，小A推着我们。我们一起望着天空，愈来愈近，似乎伸手便可触摸到蓝天……
“叮铃铃，叮铃铃…… ”上课铃声把我们拉回了教室里。接着，同学们拿出教科书，认真聆听着老师的讲课，学习新知识。
多么美好啊！这六年的时光，是那么的短暂，是那么的令人难忘！
初二时光作文 篇4
人生中最舒适的方式是在工作后休息，而手中的书将是最好的放松工具。当我们一页一页地翻看着书籍时，我们的心是平静的，没有了世界的喧闹，我们仿佛步入了一个书的世界，在那里我们汲取知识，积累有意义的句子。
在初夏的午后，我们可以惬意地坐在阳光下，接受着阳光给予我们的温暖，我们手中拿着心爱的读物，轻轻翻开，去感受那书中的每个故事。我们可以是那故事中的主角，带着梦想去冒险。我们也可以是故事中的旁观者，去体验那不一样的境界。
我最喜欢的不是与人交流，也不是放肆自己去冒险，而是自己一个人静静地坐着看自己喜爱的书籍。我认为看书时的我是平静的，是没有坏心情的，我可以抛开那些一直压制着自己的要求，可以不顾时间流逝，可以感受新的世界。我想，在读书的时光里，我是最单纯、最快乐的。
在书中，我找到了这样一句话：书读得越多，书籍也就更加使自己和世界接近，生活对于自己来说，也就愈加光明，愈加有意义。我明白，书籍就是点亮我们心中光明的那盏灯，书籍是我们前进道路上那个最明亮的灯盏。
我们读书时还不可以一味地死读书，我们还要学会变通。一味死读书对我们的帮助是很小的，我们可以认真地思考书中的文字但不一定需要死记硬背，这样反而会有不好的效果。
读书的时光往往是短暂的，在读书时我们可能没有用心去读，没有融入“读”的那种氛围，所以时光就像蜗牛似的，走得慢慢的。
爱读书，更要读好书，如果读书时没有那些优秀的作品来滋润我们，而是一些不文明，不好的作品，我们将受到不好的影响，也可能对人生的道路有所影响。
