实用的中学作文7篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的中学作文7篇，欢迎大家分享。
中学作文 篇1时间一天天过去了，回想刚进校时，一个个陌生的面孔。
“哎！你叫什么名字？”“我？我叫郭天”“郭天？好奇怪的名字。我叫李安”这是我的第一个朋友。
“同学们好，我是你们的班主任，我叫张晓燕，你们可以叫我张老师。”“张老师好”这是我第一次见到班主任。
“郭天！你给我站起来！”班主任吼道。我还不知道怎么回事，班主任走了过来说：“你知道我为什么要让你站起来吗？”“不知道。”“你自己看看，你把饮料洒在地上，等几天后，就会粘在这地上，到时候多难看？”“班主任我知道了，我下课拖地。”这是我第一次被班主任骂。
“你给我过来，对，就是你，过来。”一位初二的同学指着我“你知道我是谁吗？”“不知道。”“我，是这个年级的老大，你以后我罩着了。”“。。。”“说话啊，听到没有，你现在要交保护费了，十元。”“我没钱。”那位同学拽着我的衣领说“嗯？没钱！没钱就给我偷，偷不来我就打你！你是初一的吧？明天，就在这个地方，把十元交给我！不然我就去找你。”说完就打我一拳示意一下。“你再打我一下试试。”“哎呦，你挺狂的啊！来来来，我们来打一架试试。”撕打中，他踩到了石头，摔倒在地，膝盖磕烂了，血止不住。老师叫了我家长。这是我第一次在中学被叫家长。
“今天呢，是元旦。学校要开联欢会，你们听班长的排练一个节目。”班主任说。下课了，班长找到了我“郭天你不会弹吉他吗？你在元旦的时候弹一首吧。”我一惊“你怎么知道我会弹吉他？”“我那次在街上看到你表演了。”“好吧。”回到家里，我就开始练节目“唉，真是的，为什么找上我了呢。不管了，赶紧练吧。”两个星期后，联欢会开始了。不一会，“郭天！到你了！”“好！”这是我第一次参加中学活动。
转眼间，三年时光匆匆过去，记得每一件事，每一个人。这些都是我们脑海中永远忘不了的回忆。现在，毕业了，我们一起拍了合照，等将来长大时能有个留念。也许，我们会忘了彼此；也许，我们会擦肩而过；也许，我们会分散到各地。但是，我们终究会重聚，在回忆里。
毕业了，笑容终究转瞬即逝。
中学作文 篇2从前的我，总是盼望着休息，但那样的休息只是意味着一杯茶，随意的把玩或是一张舒适的床。
但这些，是远远配不上一个“憩”字的。它透着一种古风的雅韵和清泉般的清冽。我便想：也许属于我的小憩会在大自然的一隅。
完成一切任务，抛开所有烦恼，我推开门，在门前花圃处玩赏。倏地，一声声如蝉鸣，却又多了一丝深沉的虫叫声划过耳畔。我循声在花圃间寻找，目光掠过一寸寸土地，最终锁定一块灰石。我悄悄走近，听着一声高过一声的叫音，一个箭步，用手将石块翻转。谁知，早就没了虫影，却只见一具火红色细长的身躯——蜈蚣。
看着它，我警惕地戴上门前的手套，蹲下，观察着。它似乎对我的闯入熟视无睹，依旧那么淡定，阳光透过点点草叶的缝隙，撒在它红红的背上，越发的透亮。它依旧不吭声，享受着午后慵懒的阳光，小小的脑袋上，锯齿状的触须悠闲地晃动着。我不觉看入了神，脑中是一片透彻的空白，以一个生命的姿态窥探另一个生命的神秘，仿佛这世界上只剩下了我和它，心身感到从未有的静谧与放松，我想着应该是源于自然的“小憩”的魅力。
就这样端详着，很久才惊觉双腿酸麻。我缓缓地站起来，有一种连接着大脑的虚晃与朦胧。眼前的缤纷世界逐渐在眼眸中清晰，破天荒地它被分成几个纯色板块，简单、清爽。我想，这亦是一种小憩。如果眼前的世界真能这么简单，岂不美哉？
继续信步向前，是一处小花园。我站在樱花树下，惊觉阳光下的小花园竟是如此美丽：喷泉中间矗立着一尊圣母玛利亚的雕像，洁白、圣洁。喷泉以花的形式间歇喷出水柱，有交错自然之美。淅淅沥沥的水声不绝于耳，似山泉呜咽。喷泉外，是一圈花草，各色蜻蜓嬉戏其间，蓬勃可爱。在我的视线中，这幅画的上端还有大树的几处枝丫，茂盛青翠。我为感知到这样的美景由衷地庆幸，仿佛感受到心灵与自然的立体交融，如在云端，振翅欲飞。殊不知，美景一直都在，只是我们一直选择漠视，不是么？
我转过身，看见雕像后阴凉的围墙上趴着一只白猫。它半咪着眼，胡须偶尔抖动一下，无视我的端详，似在小憩，和我一样，享受着这缱绻时光。
回家的路上，我有一种重生的感觉，我终是在自然和万物间找到了我的小憩，不仅仅是身体上的，更多的是心灵的小憩，是一种温柔的触动。
憩，息也。忙碌的我们需要不时地静下心来，漫步自然，不负美景，寻找并等待落在我们身后的灵魂。
中学作文 篇3一、困惑
作了20余年的农村初中语文教师，深知农村中学的学生作文水平的确差，他们见识不广，阅读面窄、量少，写作技法欠缺，思维的灵敏度和深广度均低于城市学生，许多孩子未受过系统的写作训练。
针对这些问题，我也曾带领他们春日踏青、冬天赏雪，感受大自然之神奇；也曾循序渐进教授作文技法，从片段练习到篇章布局到语言创新；也曾介绍过许多高考、中考的满分作文以资借鉴；也曾写前细心指导，写后精批细改……
可是，还是有大多数学生作文时无话可说，只会东拉西扯，胡编乱造，行文漏洞百出，毫无真情实感；教了许多写作技法，学生要么不用，要么乱用，牛头不对马嘴；语言干瘪，别说文采，连准确的要求都达不到；绝大多数学生谈作文色变，将写作视为痛苦不堪的事。
二、分析
我们的作文教学怎么啦？学生的写作热情哪儿去啦？
一个很偶然的机会，我在整理旧书时，翻出了自己读师范时的几本日记。我花了一个上午的时间将那尘封已久的往事看完，有了两个很惊讶的发现：那些日记很真实，很直白，有的语言甚至很贫乏、稚拙，却让我有流泪的冲动；刚开始的日记记的很短，很客观，间隔很长，慢慢地记得较细了，既有事实，又有情感，评判，而且几乎天天记，有的甚至长达十几页。
那一瞬间，我顿悟：真实，才有感人的力量；真实，才有长久的活力；真实，才是进步的阶梯。
由此，我想到了——
写作的本质：写作是生命个体情感活动的表达，永远是一种精神体验，一种生命活动；写作是一种与精神的发展、生命轨迹的变化同步的文字化表现。写作是成长的珍贵日记，写作是性灵的自然流露；写作是反复不断的思想对话，在写作中认识生活，发现自己，在写作中明白社会，写作的过程就是与自己、与他人、与社会、与自然的对话过程，在这个过程中，写作者会充分发现自身的价值，积累思想，升华自我。写作更是一种创造，就象蜜蜂酿蜜一样把作者在生活中的点点滴滴的感悟向读者倾诉，是作者掏出的一颗心。有位作家说：“我写作蘸的不是墨水，而是我的心血。”< ……此处隐藏3634个字……，但也只能硬着头皮转身。
迎面走来班主任娇小的身影，她留着一头栗色长发，紫红眼镜为灵动的双眼增添了别样的可爱，嘴角下还配着颗美人痣，那张小巧的脸上正挂满严肃。
我故作淡定：“哦，昨天晚上作业太多了。”
“真的？”话语中带着浓浓的质疑。
我心虚的摸了摸鼻子，义正言辞地争辩 “当然”，话语“铿锵有力”。
“哼，信你才怪，昨天才信誓旦旦地保证‘绝不’迟到，满嘴跑火车。”老师几乎是咬着“绝不”说出来。
“咳咳咳”我一个劲地干咳，偷眼瞧着老师的脸色，老师眼睛一瞪，仿佛会说话般表达着不满，没好气地问“早饭吃了吗？”
我一愣，忙不迭地点头，“吃了吃了，刚啃了个面包。”
老师皱了皱柳眉，丢下句“跟我来”，甩头就走。
我忐忑地踏着碎步，扭扭捏捏地来到老师宿舍，老师径直走进屋子，把我晾在一旁。而我不安地踱着步子，任寒风吹过，也驱散不了内心的如麻慌乱。经过良久的痛苦煎熬，屋里探出老师娇小的脑袋：“傻站着干嘛，外面风大，快进来吃面。”我一怔，回过神来，立刻屁颠屁颠地蹦跶着跟上，还未进屋，一股暖流就驱散了浑身的寒意，一股面香更是急匆匆地往鼻子里涌。“哇！好香啊！”“哼，就你话多，面还堵不住你的嘴。以后记住吃好早饭，别把胃饿坏。”我又是一怔，看着老师忙碌的身影，鼻子间还飘荡着面香，熟悉的感觉油然而生。同样的味道，同样的话语，同样的亲切，似曾相识，回味无穷。
冬日的暖阳，似火苗，驱人身寒；母亲的面包，似流水，潺潺涌流；老师的面条，似滴水，沁入心田。虽平淡，却充满韵味，令人难忘，暖人心房。
今日，又一冬日灰蒙蒙的清早，没有暖阳，没有面包，也没有面条，但依旧觉得唇齿间总有留香处，留香处还是那份面条。
中学作文 篇6一、居里夫人“幸运”的失恋
1883年，16岁的波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，到某贵族之家当家庭教师，她计划挣一些钱出去上大学。两年后，这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋，玛丽亚刚过19岁，他们计划结婚。当然，上大学是不可能的了。 可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对，意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分，竟准备“同尘世告别”，但她终于凭着顽强的意志克制住自己。于是，她把个人的不幸化为献身更大目标的动力，化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。人们认为，这是一次幸运的失恋。否则，她的历史将会重写，人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。
分析：居里夫人的失恋是她人生的一次挫折，从挫折与痛苦中解脱出来，重新振作，投入到科学研究中，她才有了后来的成功。 话题：“挫折与成功”“意志的力量”“转折”。
二、贫穷造就了作家
年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃；为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡?马加尔家族》。
分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。 话题：“贫穷是一笔财富”“坚持不懈”“苦难出人才”。
三、艰难困苦铸人才
米勒是１９世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。
分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。 话题：“成功与磨难”“挫折的力量”“苦难是一种财富”
四、磨难是财富
困难、挫折对有志者来说是一笔财富。 苏联“宇宙之父”齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在“被褥的坟墓”中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。
分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但“被褥的坟墓”绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本！ 话题：“磨难是财富”“生命的力量”
中学作文 篇7自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
——题记
秋日，在悄然无息地走来；在当中，有人成功，有人失败。成功的人可能会感叹这火红的秋日如此貌美；失败的人，可能会言语这秋天的凛冽与寒情。秋天，什么也没有做呀！？它只是让树叶飘零；它只是让农民秋收；它只是来提醒人们冬天将要来临。它何罪之有？它何美之有？它只是做了分内之事罢了。
在这个秋日之中，我失败了。风吹干了我那滴不甘的泪水，我的人生字典中，多了一道痕，这个痛苦，早已蔓延到了全身，那时的我也曾言语过秋日的寒情，可是——在痛苦过后，心静宁神时，也发现了秋天本无罪。
有一个人曾经说过——当上帝给你关上一扇门时，也会在同时为你打开另一扇门，只在于你是否发现。
失败后的秋晨中，我发现了秋天不仅仅无罪，而且，在它的勤奋中，我看到了希望的曙光。
不管它被人们如何赞美，如和怨恨，也不为所动，因为它知道——时间不会因为你的感情而停止川流；地球不会因为你的感情而停止运转；人们不会因为你的感情而停止生活。你的情感只会影响你自己乃至关心你的人罢了！与其如此，不如化悲愤为力量，更加认真地安分职守，去发挥你的作用，正如但丁所说：“走自己的路，让别人说去吧！”
在这个平常的秋日之中，我体会到了特殊的情愫，在这个明媚的丹秋之中，它虽然什么也没有做，可是在我眼中，已经在我心中埋下了一颗种子，令我随着种子萌芽之时茅塞顿开！
狂风暴雨的海谁在等待 ，我们是坚强的小孩 ，成功或失败， 信心从不曾停摆 ，因为拥有梦。也许人生注定经历失败，我会努力振作起来，鼓动的节拍， 阳光会永远存在 ，忧郁排除在外 ，站起来，尽管朝梦想放手追寻！
秋天，火红火红的，照亮了我的胸膛，令我感到了失败——也是一种幸福！但求秋，跳着鼓励之舞，吾之心动，吾为之奋力追梦，它令人遐之美景良辰，夕阳西下，浪漫地谱写出“执子之手，与子偕老”的幸福、“山无棱，天地合，乃敢与君绝”的山盟海誓。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，但是——命运，掌握在自己手中，成败与否，取决于汝等之态度！
丹秋，像红色玫瑰，美丽的绽放，又像这月光神秘无限；如果和平只是一场梦想，为何总抵挡不住对它的渴望，翻腾中的波浪，信念还在纠缠，坚持何尝不是希望？
丹之秋，励之舞，雅儒之中携着一丝刚毅，心灵的震撼——无可言喻！
