【精华】初二时光作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的初二时光作文3篇，希望能够帮助到大家。
初二时光作文 篇1
我是海西人，从小就生活在海西。海西给予我太多太多，她让我感到快乐，让我感到温暖。特别是在我童年，海西更给予我非一般的喜悦。有时候，一段回忆可能让我们回想很久；有时候，一段回忆可能使我们感到快乐；也有时候，一段回忆可能使我们感触许多许多。或许，一段清晨的时光对于时间的长河来说只是数万个时段中最微小的一个。但是，这段在海西的时光对于我来说却是一段最最美好的童年回忆，是最能体现我童年快乐的时光。
一个寒冷冬天的清晨，太阳悄然升起。一缕缕明亮的阳光照射在昏暗的大地上，让人从心底上感到温暖。我早已起床了，洗漱完吃完饭正愁着没事干，坐在椅子上傻傻地发呆。突然，眼前的光线被某个身影给遮挡了。是她-我十分要好的朋友。她拿着满衣服的番薯，乐呵呵找我烤番薯。我当然同意了，拿着番薯乐呵呵的向后院跑去。
快，快，快，火就要熄灭了。她着急地嚷嚷着说。我赶忙又添了些许柴。不一会儿，手掌便感到了温暖，继而就是扑鼻而来的一股番薯香。香气随着风儿舞动，眨眼的功夫，香气就弥漫在整个后院。“啊，好香。”她闭着眼睛慢慢享受着香气。火堆也不时发出木炭爆裂的声响，似乎在告诉我们，番薯熟了，番薯熟了。我们似乎听懂了这种语言，赶忙翻滚着番薯。
“这番薯不会烤焦了吧？”她带着生气的口吻问我。“烤焦了吗”，我装作不知道的样子。“算了，算了。”她嘟囔着她的小嘴巴，无奈的说道，“快拿起来，不然真的要烤焦了”我拿着从房间找到的铁线，小心翼翼地从火堆中找着番薯，找完后我找到番薯的中心位置，用力一插，再用手将它提起，然后放在身旁的毛巾上。整个番薯都充满了烤焦的气味，它似乎将它的不满都暴露在它黑乎乎的皮肤上。
“啊，吃烤番薯了。”我们兴奋又高兴地说道。我们拿着烫手的番薯，小心翼翼地剥去它那层黑色的外皮，展现在我们眼前的是-金黄色的果肉，阵阵香气不时被吸入我们的口中。“啊，好吃”不一会儿，我们就吃掉了一大半，等我们再互相看对方时，都不觉捧腹大笑，原来我们都变成‘小花猫’。
突然，妈妈出现在我们身后，不用说，我们当然受到了妈妈的‘教育’，但之后，再看着彼此，我们都不觉会心一笑。
每当想起这段海西的回忆，我的脸上都不觉泛上一股微笑。觉得那是最美好，最愉悦的时光。
初二时光作文 篇2
时光荏苒，我已度过了八年的语文学习时光。教过我的老师也有不少，但其中最特别的，给我留下印象最深的还属老沈。
那时，我刚上完四年级，暑假正赶上远方文学班招生，正在为我语文成绩发愁的母亲赶紧给我报名，也因此，我成了老沈在秦皇岛的第一批学员，我也因此留下了成长岁月中一段闪亮的记忆。
原本对课外班抱着抵制态度的我刚刚听完第一节试听课，便喜欢上了这个不同一般的课堂。老沈讲文学，也讲文化历史。文史读起来很有意思，但很多老师讲起来却很枯燥乏味，这也是我喜欢读书却不喜欢上语文课的原因。老沈上课很卖力气，声音抑扬顿挫，动作表情各种丰富。伴随着他各种夸张的演绎，我的思想被带入了一个全新的文学世界。
他喜欢把授课内容编排成一个个故事，尤其喜欢把我们编排到一个个故事当中。还记得，老沈拿《诗经。硕鼠》编的一首歌谣："大老鼠呀，大老鼠，不要偷吃我的谷，多年以来养活你，你却不肯为我买肯德基。"因为这个歌谣，我一下子明白了奴隶主对奴隶的剥削，奴隶对奴隶主的痛恨。把自己放到作品具体的情境中，设身处地的考虑问题，问题变得有意思，也变得简单了！语文原来可以这么学习，我一下开了窍。
每周六我们都赶着去远方上课，老沈带着我们品《楚辞》，背《诗经》。从中国浪漫主义诗歌和现实主义诗歌的源头学起，到先秦散文，到魏晋文风，到唐诗，到宋词，到元曲。我们背得多了，老沈讲得少了。长长的《琵琶行》《长恨歌》我能一口气背下来。背得多了时不时得在作文中露那么一两句，妈妈说我有点文人气质，老师说我的作文有点文学色彩了。
期末考试，老沈给我们出了三百分的试卷，还有三十分的附加分。有的考查我们的课上积累，有的考查我们的生活常识，优秀者可以参加假期的夏令营。我拼老命的背啊，假期如愿以偿地参加了十三朝古都——-西安。游西安，观古迹，说感受，轻抚着颓墙断壁，我真切地听到了历史的马蹄驭风而来……
就在那两年间，我由一个原本特别讨厌语文的孩子，竟然奇迹般地变成了别人眼中的“文学小博士”。
张爱玲说，有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
离开远方文学班已经两年多了，如今还常常想起和老沈在一起哈哈大笑的日子，还有他教导我时那温暖而又认真的眼神。在明亮的阳光中，我常常还会幻想着老沈穿着白色衬衫，灰色牛仔裤干净利落把出现在我面前，依旧阳光，开朗。
感谢老沈，感谢他为我打开了一个五颜六色、炫丽无比的精神世界，他用故事点燃了我的心灵，用文学照亮了我的一段成长岁月。
初二时光作文 篇3
这个周末，我给孤身在家的爷爷打了电话，只听对面传来爷爷那纯朴的声音：“那位？”“爷爷——”我喊道。“唉——，我的乖孙子。过得怎么样？”“好着呢！”“呵呵！要是不好，就跟爷爷说，爷爷接你回去，爷爷可想你了！孙子你还记得吗？你六岁那年的秋天，我带着你去割稻子，你。”回忆伴随着爷爷那质朴的乡音追溯着你那逝去的时光。
六岁那年的秋天，天放晴了，显得格外的蓝，偶尔有几只大雁划过天空；风则轻拂着稻子，吹黄了稻田，也吹乱了爷爷那头梳理有秩的'银发。爷爷就站在田埂上，望着这片稻田，对着我和蔼地说：“该收稻子了！”“太好了，收稻子了！”我飞快地跑到稻田里，穿梭在金黄的稻子间，爷爷没有阻拦，只是静静地看着，微笑着，任凭我在稻田里“胡闹”。
于是爷爷从家里拿来了镰刀也给了我一把，然后对着我喊道：“开工！”爷爷利索地砍了起来，我也在一旁仿着爷爷的样子跟着砍。可没想到，看上去娇弱的稻子竟如此顽强任凭我使劲力气，它也无动于衷。“啊——”不服输的我抓着一棵稻子尽力地拔着，土地里传来根条断裂的声音，“嘭”的一声，我的屁股深深地印在了稻田里，“哈哈哈。”突然身后爆发出一阵笑声，“不许笑，爷爷！”我生气地说。
“我不是给了你镰刀吗？”爷爷问。“我拿不动！”“那你继续拔吧！哈哈哈。”“不许笑！”我指着爷爷生气地说。我使尽力气，把屁股拔了起来，稻田里长着一个很大的屁股印，我看着它，不知怎地也笑了出来，“哈哈哈哈。”稻田里回荡着一对爷孙俩的笑声。
休息了一下，我又继续动工，我尽力拿起那把沉重的镰刀，像个英勇的骑士拿着大刀一般走向稻田，我舞弄起大刀，在稻田里披荆斩棘，稻子一个个被我打到，我望着身后的一片“狼藉”，自豪的对爷爷说：“爷爷，你看我砍地多快啊！”
“真好，加油！”爷爷望了过去，先是一脸惊愕，但看见了我，他的笑容又慢慢爬上了脸。可一分钟后，我像个逃兵似的逃走了，可是爷爷却喝住我说：“你刚才的干劲了？”“飞了！”我羞怯地笑着说。爷爷什么也没说了，只是看着我，笑着摇了摇头，但似乎是允许了我的逃逸。
无情的我，就这样把爷爷抛弃了，一个人跑回了家。爷爷只是静静地望着我，眼中流露出一丝失落，便又弯下腰，割起稻子来。
“孙子，还有一次，你八岁那年的秋夏天。”爷爷熟悉的声音，又回荡在我的耳旁。倔强的爷爷，硬是向岁月低下了头，他真的老了，也不禁变得唠叨了，可也不知怎的，讨厌唠叨的我，硬是听着爷爷唠叨了大半个小时。爷爷的那片稻田已经不在了，但爷爷陪伴我度过的时光，却永远留在了我的心中。
