教师实习总结(15篇)
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此十分有必须要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的教师实习总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教师实习总结1在实习一个月后,学生进行了第一次考试,但是考试成绩非常不理想,在三个平行班中,成绩是第二,但是距离第一名的成绩差距较大,看到这样的成绩单,心里很失落,但是更多的是着急,成绩出来之后,在组内我们进行了交流,我需要找到原因,在交流过程中,组内成员提到了很重要的一点:严格的管理。
对于现在我们教的学生们自制力比较差,他们需要严格的纪律约束他们,在约束中他们会规范自己的行为,养成好的学习习惯,而且管理也是达到更好的教学效果的前提,总结自己之前的管理,在这方面确实需要加强。
除了严格管理之外,通过指导教师的指导,自己总结了经验教训。想要教好课的关键之一就是备好课。在授课之前一定要做好充分的准备,在课堂上因为学生的理解等原因,会出现很多突发情况,而教师想要顺利的处理这些情况,就要进行充分的预测,并要非常熟悉课本知识。
教师实习总结2为期六周的实习生活弹指一挥间已经划上句号,在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣,也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起xx月xx日当天,年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到xx中,激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。我不断自问:作为一个实习生,我能做好吗,我能给学生带来一点进步吗?如今,6个星期的实习工作已结束,我们8位实习生的收获,见证了我们的成长,为我们的实习画上一个完美的感叹号!在这一个多月中,我感觉我经历了许多,这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如,感觉自己在一天天的长大,一步步实现从学生到老师的角色转化。xx中给予我太多的第一次:第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流,共同探讨教学中所遇到的问题……
一、生活篇
时间如涓涓流水缓缓地流过,在这一个多月的时间里留下了许多美好的回忆,让我们细细品味。在xx中一个多月的实习生活过得很充实,很快乐,也让我充分感受到了人与人之间的温情。尽管我们八个人来自同班的不同寝室,在实习前我们也不是非常熟悉,但在六个星期的实习期间,我们几乎每天早晨一起等车,一起去学校,一起放学,一起吃中饭,在此期间,我们感觉我们各自的了解逐渐加深。刚到实习学校时,我们一起打扫收拾我们的办公室,将一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室,这里记录了我们的欢笑,我们的忙碌,我们的进步与成熟等等。
我们的组长xx_非常的认真负责,在实习期间,她带领我们一起备课,一起听试讲,一起讨论问题,在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决,而且她也能够以身作则,做好自己的工作,甚至到后来身体不舒服的情况下依然坚持工作,她的工作精神真的让我很钦佩,她不愧是一位认真负责的好组长,其他的组员还有xx_、xx_等。我们一起度过了非常难忘的六周,留下了非常美好的回忆。不管是我们一起备课讨论,还是一起听课评价,一起讨论各自带的班级,一起在休息时的欢声笑语等,这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体!
我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的了解,再到现在建立起深厚的友谊,这一切永远都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这六周的时光,其中的点点滴滴都铭记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验,希望每一位队友都能坦然地面对,找到一份好的工作或者考研顺利。
二、教学实习篇
在六周的实习时间里,我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级,它的教学工作复杂而又繁琐,而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段,我讲了四节课,在此感谢指导老师——xx_老师。她为人亲切热情,她在教学工作方面提供给我的指导非常多,可以说“竭尽所能”,我非常感谢她!刚来xx中,她就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平,还告诉我上课应该注意的事情。在听课中,我个人体会很深。因为陈老师共教2个班级,学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别,所以在听课的同时,我注意到各个班里学生的不同反应,作好记录,思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样,它并不仅仅为了学习老师所讲的知识,还要去学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何控制课堂气氛,如何把握授课时间,好好驾驭整个班级教学等。听课的时候,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点。每个老师各有特点,都有值得我学习的地方。
教学工作中,我个人觉得要注意如下几点:
1、认真备课:在备课中,认真研究教材,力求准确把握重难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体,从复习提问、新课引入到讲授都精心设计,并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中,做到重点突出。
2、试讲:在每次正式上课之前,我都会先进行试讲,让指导老师听课并评课,纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲,主要把握时间的安排,提高教学质量。
3、注重学生能力的培养:上课时注重以学生为主,重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养,有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。
4、认真及时批改作业:布置作业力求做到精练,有针对性,有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改,给以及时的反馈。
5、做好课后辅导工作:课余时间与学生交流并帮助答疑,有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固,弥补课堂时间仓促等不足。
三、班主任工作篇
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。
刚到xx中时,原任班主任费老师就给我们大概的讲了一下班上学生的整体情况,我们只是大概的了解了一下,后来在费老师的安排下,我们第一次与学生们正式认识了,学生们对我们很热情,对我们的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来,对班主任工作也逐渐得心应手。 ……此处隐藏21578个字……学生处好关系,学生更乐于听你的课程,更愿意在心底接受你,那么他们在学习上会进步更快。比如在矿区中学这里,我们几个在课堂上严格要求学生,在课下和学生互动,这样学生和你就从单纯的师徒转变为朋友,那么学生更乐于接受你。
我的责任就是当好一名教师。老师,正如那火种,点燃了学生的心灵之火;老师,正如那台阶,承受着学生一步一步踏实前进的脚步。这就是我心中的那份责任。
我们要向春蚕那样,春蚕一生没有说过自诩的话,但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。我们作为一名教师,我们的责任就是教书育人;我们未曾在别人面前炫耀过,未来那些盛开的桃李将是我们最大的自豪。我们要像萤火虫那样,照亮别人,给学生提供方向。我们是耕耘者,是播种者,我们默默无闻,使小树茁壮成长。
秋风落叶轻拂过,我要用我的信念抚慰最真诚的教化。我的责任就是要像春蚕那样,奉献一生的忠诚;就是要像冬梅一样,吟唱早春的歌。我要用爱拉近心与心的路程。
人生旅途上,为学生点亮希望的光芒,丰富学生的心灵,增添学生的智慧——这就是我最美丽的责任。也许在这里只能实习半年,但是在这半年的时光中可能会留下一些今生难以磨灭的回忆,希望在今后自己能够越来越好,越来越进步。
教师实习总结14在教学方面,我的指导老师以认真负责的态度对我的实习工作进行了指导。初期,由于不熟悉教学工作,课上完不成教学任务。我的指导老师对我提出了批评,严肃的告诉我,要学会规划自己的每一堂课,如果可以,私底下要试讲几遍,而你的试讲时间为20分钟,因为要留出大量的让学生自己动手去做的时间。其次,我在听课的时候我发现我的指导老师总是带着上节课的习题一点一点引导出了新课,既巩固了上节课的知识,又把新知识清晰明了化,更易让学生简单易懂。但是,最重要的一点就是你教课方式,你的幽默风趣会让学生更加喜欢你的,所以,可以时常穿插着一些有趣的东西,吸引他们的注意力。
随着教学越来越熟练,当其他年级老师有事的时候,我也会去代课,当面临不一样的年级的时候,也会学习到不一样的东西。因为去代课,学生对你爱搭不理,如何吸引他们的注意力,便是你的能力了,而我选择的是奖励政策,用过以后,学习气氛很是好,更是带动了他们的积极性。
在管理学生方面,班主任给予我很多帮助,为了提高我的管理能力,让我做了一段时间的代理班主任。在此期间,每天跟他们做早操,跑下午操,在他们跑操的时候鼓励他们等等都拉进了师生之间的友谊。有时候,给他们开班会,以谈心交流的方式,让他们爱上班会的氛围,爱上和我聊天,而对于我来说最大的收获除了熟知班主任的日常活动以外,莫过于学会了交流。如何跟学生交流会让他们感到害怕,知道自己错了;如何跟学生交流会让他们感到亲近,就算是训他也能让他感觉到你对他好,这就是管理学生最重要的一点。而我,只是淡淡的用温柔的方式告诉他们,第一周,我没怎么管理出了很多事情。那么这周呢,需要我管吗?当然,学生会很假的说,需要。那么你就可以管他们,譬如,早上利用早读的时间打扫卫生,这是不对的,可以选择下午放学的时候打扫之类的。反正,效果很好。
教师实习总结1520xx年3月7号,我正式开始了我的实习生活。
实习地点在我的家乡,我的母校,尽管实习成绩只有六十分,尽管实习期间没有半毛钱的工资,但我还是排除万难,毅然前往。亲戚朋友们都劝我说,你的这个决定很不明智。但心之所向,我还是选择了回到母校,实习也好,支教也罢,我甘之若饴。
一方面,因为总觉得,十年前我是这里的学生,十年后我穿越了所有,回到最初的地方,却转换了身份,成为老师,这种成长的滋味,很奇妙。另一方面,又急切的想要洗尽铅华,甩开长大之后所有的烦恼、迷茫、疲累、黑暗,总之,各种纷扰,去往一个纯净的世界,返璞归真,再天真最后一次,然后坦然的接受并面对这个世界真正的模样。
于是我成为了母校的一名实习老师,看到了很多,也学到了很多,以下的经历我们一起分享,经验我们共勉。
一、纸上谈兵VS真刀真枪
教法课我们学习了很多,从导入到整个教学过程,从各种游戏到书法简笔画,从准备教案到说课,从一个个精美的PPT课件到花儿一样纷繁的道具......我们学的很全面,可是真正站到课堂上的时候,才发现这些东西实施起来有多困难。
我们班是三年级,56名学生,先前的纪律也没有好好抓,毫不夸张的说,我站在讲台上说话,声音会完全被淹没,底下叽叽喳喳的,让我束手无策。这时我就想知道,那些先天声音就很小的人,是不是就不适合当老师?
好在我想到一个办法,能让大家迅速安静下来,我喊123,然后大家就指周围谁在说话,谁的票数最多就要接受惩罚,学生们把这个当成了游戏,玩的很投入,我的方法初见成效。
只是时间一长。这个游戏被学生玩腻了,便也就自动失效了,所以不得不想别的办法。而我的问题,归根结底是:怎样才能在学生面前树立起威严,让学生又爱又怕?真诚地希望其他同学能给我一些建议。
二、硬件跟不上,软件又太忙
在我们学校,做课件是一件奢侈的事情,微机室里十几台发黄的老人机,运行速度之慢让人想发飙, 教室里倒是有多媒体,但网速也就零点零几KB,如果校长在他办公室看球赛,那教室的网速直接就零KB了。于是不得不好几次熬夜在家里做PPT。
硬件条件如此之差,本想着可以多花点功夫研究研究课本,想想怎么把课上好。但是我没想到老师竟有这么多的琐事,为了应付检查,各种档案,各种业务都要准备齐全。而我们学校年老的教师居多,于是我又成了秘书,整理资料、打印文件、盖章、糊档案盒,随时都得听从校长的差遣,忙得不可开交,而写教案、上课、批改作业反而好像成了副业,老师真正投入到学生身上的时间真是少之又少。
也许这就是中国的教育现状,我想知道,如果我们真正步入工作,遇到这种情况,我们应该怎样合理的安排自己的时间呢?
三、“减负”是否是一纸空文
三年级的学生,有五门必考的科目,语文、数学、英语、科学、品德与社会,每上完一节课都要写作业本,而这些作业才仅仅是课间需要完成的,中午、晚上放学之后,还有大量的数学习题、语文生字抄写、英语单词抄写,这是平时的作业,结课进入复习阶段之后,学生们每天晚上都有一张数学卷子,一张语文卷子,一张英语卷子。周末的时候,会有两张数学卷子,两张语文卷子,两张英语卷子,偶尔也会有科学和品德卷子,还有生字、单词抄写,端午放三天假,则每科都跟着发三张卷子,除此之外,每次数学小考之后,孩子们都要把错题抄写20遍,不写的话就会被体罚,因此,每天抄到下晚自习也要回到宿舍继续抄.
不过,觉得老师们丧心病狂的,不如去看看老师每天的工作量,真的是一刻都不得闲,但开会的时候还是会被校长训话,因为成绩排名靠后,校长也会被中心的校长训话,而中心的校长也会被县里的教育局长训话·这样不停的训话,施加压力,拿成绩说事儿,势必会造成一种恶性循环,最后受害的只有学生,毕竟每个孩子就只有一个童年。
说了这么多,分享了这么多,但也只是实习半年感受的一小部分。个中滋味,只能自己慢慢体会,慢慢消化。