关于活动计划汇编7篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的活动计划7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动计划 篇1主题名称:可爱的秋天 执行时间:10月18日—11月12日
主题说明
十月是金色的,也是丰收的季节,从夏季到秋季自然界会发生许多变化,草儿变黄了,树叶落了,树上结果子了,天气凉了。这所有的一些都是孩子们感兴趣的,孩子们会问:“为什么草儿会变黄呢?”“为什么树叶会落下来呢?”等等等等许多问题。我们设计这个主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化,感受秋天的美。在本主题中,孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化及昆虫的特征;并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手,进行一些树叶拼画、插花等活动,提高孩子对美的鉴赏能力。相信小朋友会对这一主题非常感兴趣,我们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。
智慧成长:
1、知道秋天树叶花草都枯黄了,认识一些秋天的花草。
2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节,参与收获活动审美成长:
3、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏能力,鼓励幼儿大胆表现美。
4、欣赏、表现秋季服装的美,具有初步的审美情趣。 创造性成长: 在树叶拼图、插花等活动中能创造性的运用想象作画。 情感成长:能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。乐意在集体面前大胆地表述。
机体成长:
1、学习穿脱、叠放服装的技能,能在老师的提示下,在运动前后、午睡前后及时增脱衣服。
2、参与劳动,体验劳动的乐趣
社会成长:
1、喜欢周围的自然环境,对秋天常见植物的变化及昆虫感兴趣。
2、感知秋天天气逐渐凉爽,认识各种秋季服装,感受秋季服装的丰富性。
物质环境:
1. 开辟“生成角”,整理并展示幼儿提出的有价值的问题。
2. 美工区:布置一个秋天的专栏,利用秋天的花瓣拼图、树叶拼图;也可以用秋天的照片;用各种野花野草插花等。
3. 科学区:可以样一些昆虫、做一些花、草、果实的标本。
4. 将幼儿设计、描画、折叠出的服装展示在墙面上,组成一次时装展。
5. 表演区:提供各种布、纸、绳子、夹子等材料供幼儿进行时装表演。 精神环境: 在集体生活中,为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围。
活动安排
第八周: 集体活动:秋天,草了变黄了(语言、科学)五彩的树叶(语言、科学、艺术)奇妙的拼图(语言、艺术)小树叶(社会、艺术)许多树叶(语言、科学、艺术)落叶(语言、科学、艺术) 小组活动:追树叶 、树叶、花儿找家 游戏生活活动:在日常生活中引导幼儿观察秋天的变化。自己动手,开展树叶拼画、插花活动。体育游戏:踩尾巴、小蜈蚣、益智游戏:猜谜语音乐游戏:《小兔乖乖》 保持幼儿2小时户外活动时间
第九周: 集体活动: 小小鸟捡花瓣(语言、艺术)捡桂花、香香的桂花(语言、艺术、科学、健康)小小鱼的桂花发夹(语言、艺术)这些花草象什么(语言、科学 小组活动:插花艺术(语言、艺术、科学) 游戏生活活动: 体育游戏:赛龙舟、追树叶、益智游戏:儿歌《哥哥捉蝈蝈》插花艺术、音乐游戏:《小兔乖乖》 1. 组织幼儿秋游,感受秋天的变化,对秋天常见植物的变化以及昆虫感兴趣,并学做标本。 2. 继续丰富自然角、提醒幼儿及时浇水、晒太阳。
第十周: 集体活动:瓜瓜会(语言、科学)参观水果店、买水果(健康、语言、社会、科学、高高的苹果树(社会、艺术)奇妙的水果树(社会、科学、艺术)种瓜(语言、科学、艺术)小组活动:摘果子、运瓜 游戏生活活动:游戏:运瓜等、绕口令:七个阿姨来摘果、体育游戏:小老鼠关门、音乐游戏:《小兔乖乖》参观水果店,让孩子参与买卖活动。
第十一周: 集体活动:夏天和秋天的衣服(语言、科学)漂亮的毛衣、画毛衣(科学、艺术)折衣服(艺术)漂亮的花布(艺术)我喜欢的秋装(语言、艺术) 小组活动:游戏:穿衣比赛 游戏生活活动:游戏:穿衣比赛散步:秋天音乐游戏:《拉个圆圈》体育游戏:小乌龟顶球 1、 平行班进行秋天采撷活动,让幼儿认识几种农作物,体验劳动的乐趣。 2、开展秋季时装展活动。 3、教师在日常生活中知道幼儿正确穿、脱折叠衣服;每次运动前后引导幼儿及时穿脱衣服,逐步培养自觉地根据自身的冷热增减衣服的习惯。
家园配合
1. 与家长沟通开展本次主题的目的和意义,以及需要家长配合的集体事项。
(1)建议家长带幼儿去野外活动,引导孩子仔细地观察花草树木的变化,捕捉一些秋虫、拍一拍秋天的风景照。
(2)结合主题活动要求,丰富幼儿感知经验,带幼儿到水果店观察各种水果,让孩子自己选择水果参与买卖活动,培养孩子与人的交往能力。
(3)教给幼儿正确地穿脱折叠衣裤的方法,并为幼儿提供孩子独立穿脱折叠衣裤的机会。
(4)交往合作能力的培养非常重要,教师要多向家长宣传,引导家长纠正不正确的家教观。鼓励家长多让幼儿到好朋友家玩,学习相互关心谦让。
2.及时更换“家园联系”墙报内容,让家长了解幼儿园各项工作。
活动计划 篇2一、设计意图:
孩子每天早上来园都要参加晨间活动,不过他们在选择活动内容时表现出兴趣为主、擅长为先的特点,他们会在比较长的一段时间里,选择同一种器械或同一个活动内容。比如有些孩子特别喜欢玩投篮游戏,有些孩子特别喜欢玩溜溜球,还有孩子总是选择自己擅长的跳绳等。 基于这种情况,我们开展了健康教学活动“我的晨间活动计划”,旨在让孩子们了解不同的晨间活动内容对身体健康有不同的帮助,从而引导他们正确选择活动内容,促进身体全面发展。在活动实施过程中我采取了以下一些策略。
二、充分体验
教学活动过程的设计与目标环环相扣。教学活动由孩子们喜爱的、而且锻炼目标明确的游戏导入。在活动的第一部分,幼儿通过体验得到初步的经验,在此基础上教师引导幼儿提升经验,形成概念。孩子们在持续游戏的过程中,体验到身体运动部位酸、累的感觉,从而明确不同的锻炼内容对身体的不同部位会产生不同的作用。例如,玩蹬球的孩子明显感觉到腿很酸,而玩举炸药包的孩子则明显感觉到手臂很累。这种让孩子有充分体验的活动过程,帮助孩子理解了上肢运动、下肢运动,并据此总结出全身运动的'概念,同时帮助孩子对班级晨间活动的内容进行了相应的分类。
三、内化经验
在活动的第二和第三个部分,孩子通过观察分析运动员图片,开拓 ……此处隐藏4537个字……人的合理诊治、合理收费,实现利润的合理化。
10、带领团队主动为病人提供高效、优质的服务并取得了较为显著的社会、经济效益。
(二) “杰出护士”评选条件
1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作1年以上的护理人员;
2、坚持在临床一线,热爱护理工作,爱岗敬业,无私奉献;具有良好的思 想品德和职业道德,遵纪守法,无违法违纪现象;
3、熟练掌握基础护理和专科护理知识,护理操作技术熟练,业务水平较高, 成绩显著;
4、坚持“以病人为中心”,服务意识强,态度热忱和蔼,关心体贴病人, 在护理服务方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好评。
5、做好住院患者的管理,关心科室发展,主动创造条件加快床位周转,积极配合护士长做好设备物资管理;
6、主动参与医院管理,心系医院发展,有经营意识,成本控制观念强,积 极参与科室的全成本核算;
7、近一年未发生重大护理差错(转 载 于: 海达:护士节活动方案)事故。
六、评选办法
(一)、各科室按照评选条件,踊跃推荐,确保推荐质量。
(二)、各病区接到通知后,要严格按照条件,积极组织,精心推荐优秀病 区主任、杰出护士,确保推荐名额有效。并将推荐结果于4月20日前上报护理部(逾期视作放弃),经医院护理部汇总、初审,院领导综合审核、评议后在护士节大会上进行表彰。
(三)、护理技能竞赛由护理部统一组织,每个护理单元推荐3名代表参加比赛,每人只限参加一项技能操作考核。理论考核和护理技能操作考试均采用百
分制,各选手个人成绩由理论考核和操作技能考核两部分成绩组成,其中,理论成绩占总成绩的40%,技能操作考核成绩占总成绩的60%。
本次竞赛甲、乙、丙三组各设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。
七、评选要求
(一)评选是一项严肃的工作,各科室应坚持实事求是,公平公正的原则进行,不弄虚作假,不拉票,严格按照规定程序进行。
(二)推荐的拟表彰人员一定要业绩突出,在平凡的岗位将平凡的工作做实,确实具有榜样作用。
护理部
20xx.4
活动计划 篇6一、活动主题:
从古至今,尊老敬老就成为了我们的光荣传统,倍受大家的重视,同时也是衡量评价一个人德行的重要标准之一。现代社会就是要让我们把尊老敬老的传统美德发扬光大,形成和谐的社会氛围。在课堂上,我们让学生懂得了老年人的生理、健康、心理方面的特点,了解老年人为家庭、社会和国家所作的贡献,能经常想到老年人、关心老年人,在日常生活中对老人讲礼貌,关心老人的衣食住行,能尽力帮助老年人做力所能及的事情。学以致用,让“尊老敬老”的教育从课堂走进社区,这是我们这次活动的主题。在我们班的社区活动基地——xx居委的大力帮助下,经过联系,最后确定与居委联合搞“尊老敬老”的活动。
二、活动时间:
20xx年xx月xx日。
三、活动过程:
1、xx居委领导发言。
2、xx居委组织文艺演出。
3、xx小学学生活动:
4、主持人提问:你知道农历9月初9是什么日子吗?
是传统的重阳节,是爷爷奶奶的节日。
祝爷爷奶奶节日快乐,身体健康!让我们向在座的各位爷爷奶奶献上一朵美丽的鲜花。
5、队员献花。
6、学校德育主任讲话。
7、主持人:看,四(5)中队的队员给爷爷奶奶送来了什么礼物呀?
“快乐小队”表演舞蹈“数星星”。
“白鸽小队”表演小提琴演奏“小夜曲”。
“机灵小队”表演儿歌“夸夸我的爷爷奶奶”。
8、向爷爷奶奶说说心理话:
同学1:奶奶,你是我的好奶奶,平日里,你对我的关心无微不至,除了生活上的关心,你还关心我的学习,有时我忘了带学习用品,是您,冒着大雨帮我送来,都快成我的妈妈了,同学们都羡慕我有个好奶奶,如今我长大了,我要学会自己照顾自己,还要照顾奶奶,您就放心吧!
同学2:外公,您对我的要求很严,作业稍潦草,您就让我重写,还在爸爸妈妈那儿告状,害得我时常受他们的训。于是,我曾经做了许多您不喜欢的事,您爱看京剧,我偏把电视机频道调到动画片,您只好让着我,您看报时,我把您的老花镜藏了起来,哎,我真糊涂。今天,是您的节日,让我说声对不起,外公,我会改的,相信在不久的将来,我会做个尊老敬来的好孩子。看我的行动吧。
9、各小队承诺:回家坚持每天为爷爷奶奶做一件事。
10、主持人:让我们向爷爷奶奶说一句祝福的话:祝爷爷奶奶永远年轻,永远快乐!
11、老人与居委工作人员座谈。
12、向老人分发纪念品。
活动计划 篇7各中小学:
为进一步丰富中小学生寒假阅读生活,培养阅读兴趣,推进书香校园建设,经研究,决定组织我区中小学生参加xx市xxxx年寒假阳光阅读活动。现将相关事项通知如下:
一、活动组织
主办单位x市教育技术装备管理中心
二、作品上传时间
xxxx年1月10日—4月10日
三、活动对象
全区普通中小学校在校学生
四、活动平台
xx市云图阅读服务平台
网址x
五、活动内容
“剧能量”系列图文剧本征集活动
1.“最美剧中人”图文征集活动——小学组
参赛学生以阅读过的经典剧作等为依据,选取自己最喜爱或给自己留下印象最深刻的人物形象,进行手工绘画创作,绘画作品拍照后上传至活动专区,可以为作品添加文字说明。
作品要求:
(1)绘画类型不限,可以是素描、油画、水彩画、水粉画等。
(2)作品文字描述不超过800字。
(3)作品必须原创,网络下载资源和抄袭他人作品一律取消参评资格。
(4)绘画清晰,绘画页面不得出现学校、姓名、班级等个人信息,否则取消参评资格。
2.“遣词造剧”微剧本征集活动——中学组(初、高中)
参赛学生可自行选取生活中观看的作品进行改写,也可根据现实生活或自我想象进行剧本的创作。
作品要求:
(1)剧本内容要符合社会主义核心价值观,积极向上。
(2)剧本类型不限,故事情节完整。
(3)字数不限。
(4)作品须参赛本人原创,不得下载网络资源或抄袭他人作品。
六、奖励
活动主办单位将根据学校的组织情况及学生的参与情况等,分别评选出小学组、中学组优秀学校组织奖5个,学生一等奖20名、二等奖30名、三等奖50名,优秀指导教师20名。
联系人:张秋;联系电话x