课外活动计划

时间:2023-01-14 12:25:02
【必备】课外活动计划三篇

【必备】课外活动计划三篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,让我们对今后的工作做个计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的课外活动计划3篇,希望能够帮助到大家。

课外活动计划 篇1

《语文课程标准》指出:‘现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。”阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验,全面提高学生素养的重要途径。为了落实新课标所提出的教学目标,我们不但要上好每一节阅读课,而且要不断拓宽学生的阅读渠道,抓好课外阅读活动。现根据本年级学生的实际情况,制订如下课外阅读活动计划。

一、活动目标

1、培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,多读书,读好书,好读书,做到在每一天的生活中,“我读书并快乐着”。

2、提高品德修养和审美情趣,促进良好个性和健全人格的形成。

3、开拓视野,丰富知识积累,提高整体素质。

4、通过学生、老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动书香班级和书香校园的建设。

二、活动要求

1、按计划开展课外阅读活动,每天课外阅读(包括做笔记)时间不少于30分钟,阅读量不少于20xx字。

2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯,阅读过程中,应适当对文章中的重点、难点、精彩语句作上记号或批注,并将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《课外阅读笔记本》上,进行长期积累,不断丰富知识储备。

3、读写结合,提高作文能力。每周至少要写一篇读后感,或以读某部作品、某篇文章后所想到的事情为内容,写一篇习作。

4、背诵优秀诗文,每周不少于一篇(首)。

三、活动实施要点

1、为学生提供充足的课外读物。途径主要有两条:一是利用好学校图书馆,鼓励学生到图书馆借阅自己感兴趣的图书;二是办好班级图书角,图书角里的图书一部分可由学生自愿捐献,一部分由学生带来交换阅读。

2、加强课外阅读指导。一方面要指导学生选择适合他们阅读的图书,另一方面要指导学生掌握阅读的方法,如指导学生利用图书目录,及时找到自己需要的书,训练他们迅速阅览图书,找出自己需要的资料的能力,以及边读边想边记的读书方法等,以便提高阅读的效果。

3、激发阅读兴趣,营造良好的读书氛围。课外阅读活动要取得成效,关键在于激发学生的阅读兴趣,引导学生持之以恒,坚持阅读。因此,要根据学生的心理和个性特点,开展丰富多彩的'课外阅读活动。如举行读书汇报会、速读比赛、美文诵读比赛、讲故事比赛、读书笔记展评、阅读之星评选等。此外,还可以邀请家长到校参加读书活动,增加读书气氛,激发学生的阅读热情。

4、重视阅读评价,抓好检查落实。教师和家长每周要对学生的阅读情况进行一次检查,对阅读量达到要求,阅读效果好的学生进行表扬鼓励,并让他们在班上介绍自己的读书经验或心得体会。对暂时达不到要求

课外活动计划 篇2

一、分析四月份状况:

1、4月1号成功地开展了亲子运动会,建立亲子关系。

2、4月3号,召开全体家长会,布置月重点。

3、针对3月份发放的《礼貌家庭评选初级调查问卷》,透过总结和反馈问卷资料,利用周末时间,家长和幼儿共同完成《礼貌礼仪好行为连环画册的活动》,把文字形式透过画册表现出来,记录下来孩子们的好行为;在班里透过孩子们讲述自我的画得活动,为孩子们创设一个交流的平台,提高了孩子们在人前大胆表达的机会。

4、4月7号的活动去游戏中,能够及时发现小餐厅中存在的问题,做到及时调整,和孩子们共同商量解决问题,为了控制一下孩子们的食量,一个盘子里只装一块三明治,每个孩子只吃一块,还有规范钱币的面值,初步教孩子们认识钱币等。

5、4月7号,蜻蜓老师作活动区游戏的观摩,部分家长参与。4月8号月亮老师情境数学观摩,4月9号玫瑰老师攀登英语观摩。观摩后的照片及时发放到班级博客中,并及时反思,梳理及时反馈给家长。

6、和孩子们一齐商讨班级礼貌用语。

7、家长们重视幼儿的早来园活动,本月共在国旗下讲话3次,早来园共5次,得到奖励。

8、孩子们在人物画的技能方面有很大提高,在绘画方面教师加大了练习,为幼儿在画人物画方面进行了超多的铺垫。

9、本月增加户外运动强度,对幼儿进行体能测试,增强幼儿体质。

10、对幼儿进行春季防病的知识宣传,在日常生活中银到幼儿认真洗手,晨午检认真观察,对布莱德幼儿及时打电话持续联系。

11、和个别幼儿家长进行了沟通,了解家长的想法,消除不必要的误会,如果家长们有想法能够直接找老师交流。

12、设置《我是小记者》幼儿在周末进行实践活动,在家里观察妈妈爸爸的礼貌行为和不礼貌行为,画出来。

二、本月重点

一、健康领域:

1、帮忙幼儿巩固正确的盥洗习惯。

2、在教师的引导下,能用心配合承认理解疾病预防和治疗。

二、体能:

1、引导幼儿会控制自我的速度和方向,会快跑。

2、在户外和体育游戏中,引导幼儿练习题能动作,如:轻落地,肩上挥臂投物,攀登等。

课外活动计划 篇3

一、 基本情况分析

正确书写汉字是一个涉及到提高我们民族素质的大事,不可等闲视之,而当前学生写字的现状,又很难令人满意。他们缺乏严格的要求和训练,学生在书写方面的问题很多,缺乏良好的书写习惯,字迹潦草,行款不整齐,卷面不整洁,滥用不规范的简化字,写错别字的现象也很常见。为了改变这种现状,我们决定利用学生课余时间,成立一个书法课外活动小组,以达到学生书写正确规范,整洁美观的基础上,有一定的速度,即写得熟练,流利的目的,以适应学习的实际需要。

二、 活动目标

1、学会毛笔、钢笔的正确执笔,用笔方法和写字姿势。

2、掌握汉字书写的一般技法和规律,养成良好的书写习惯。

三、活动安排

(一)时间:每周星期二和星期五中午自习时间,进行训练。

(二)地点:学校多媒体教室

(三)辅导老师:陈嫦

(四)教学程序

1、写字与书法

2、执笔、书写姿势

3、运笔方法(1)——起笔、行笔、收笔

4、运笔方法(2)——提笔、顿笔和轻重

5、运笔方法(3)——转笔、折笔和方圆

6、运笔方法(4)——中锋和侧锋

7、运笔方法(5)——藏锋和露锋

8、笔画——点 9、笔画——横

10、笔画——竖 11、笔画——折

12、笔画——钩 13、笔画——挑

14、笔画——撇 15、笔画——捺

16、常用偏旁结构提示——单人旁、双人旁、联撇旁

17、常用偏旁结构提示——三点水、提手旁、女字旁

18、常用偏旁结构提示——心字底、绞丝底、示字底

19、常用偏旁结构提示——双耳旁、反犬旁、火字旁

20、常用偏旁结构提示——四点底、立刀旁、口字底

21、常用偏旁结构提示——方字底、反文旁、豕字旁

22、常用偏旁结构提示——戈字旁、大字头、宝盖头

23、选贴和读贴

24、临摹

25、钩的书写技法解说

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