诚信教育工作总结

时间:2022-10-24 07:06:38
诚信教育工作总结

诚信教育工作总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编精心整理的诚信教育工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

诚信教育工作总结1

诚信,就是诚实守信,这既是中华民族的传统美德,也是建设现代化新型社会的基石。为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部办公厅《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》要求,根据xx市教育局、xx区教育局的文件精神,结合我校实际情况,近三年来,我校校长办公室、政教处、少先队、思想品德科组认真积极开展了系列诚信教育活动。以引导全体师生以诚待人,以信立身,在全校上下形成了诚信为本、操守为重的良好校园风尚。为全面建设良好校风,加快推进营造良好的思想道德氛围发挥了重要作用。

一、强化组织领导,提供组织保证。

学校领导高度重视此项工作,及时成立诚信教育领导小组。20xx年9月,迅速成立了以校长为组长,黄月嫦、胡志愿为副组长,政教处、少先队、思品科各部门负责人为组员的活动领导小组,出台了诚信教育活动的计划与实施方案。由于领导思想重视,各种计划、方案及时出台,为我校的主题活动的成功开展提供了有力的保证。

二、加大宣传力度,营造诚信氛围。

开展诚信宣传教育是深入开展“人人知诚信、人人讲诚信”活动的前提和基础。培养学生诚信的品格,要从最基本的小事做起。我校利用每学期的开学典礼时开展浓重的诚信教育活动的启动仪式,利用红领巾广播站、校园网、闭路电视、黑板报、橱窗等阵地,用精彩的节目,优美的文字,丰富的图片随时随地地向大家展示了诚信的重要,以引起大家的共鸣。在班级内,利用利用文化走廊和黑板报加强宣传,学生自制黑板报,在班内营造了良好的诚信氛围。

三、根据学生心理特点,制定诚信分段目标。

根据1-6年级学生的年龄心理特点和诚信内容,我校诚信领导小组制定出了具体的诚信教育分学段目标:

低年级:说话实实在在、不夸大或缩小,不掩盖、不说慌,拾东西交教师;说到做到,答应别人的事尽力去做,做不到的事不要说。

中年级:真诚待人,不说慌话,有错必改,感谢别人批评,学会道歉,说话实在,表里如一,考试不作弊,不抄作业;不欺骗别人,不随意承诺,尽力兑现承诺。

高年级:实事求是,不虚荣,不投机取巧,对别人问题善意指出,虚心接受别人对你的批评指点并表示感谢,不背后做小动作,不骗父母零花钱;勇于承担责任风险,对承诺尽力兑现,做事重人品信誉,不因亲朋的利益而对人说假话。

四、提高思想认识,夯实诚信内容。

诚信教育的内容很广泛,要从大处着眼,小处入手。我们从最基本的日常行为规范和道德要求抓起,让学生在实践中丰富对诚信的体验,积累经验,为诚信道德提升提供基础,引导学生养成良好道德行为习惯。在教育实践中,我们提出了具体的诚信教育的内容有:

1中华传统美德和文明礼仪教育。对学生进行诚信教育,将其植根于中华传统美德的沃土,号召学生从中华传统美德中吸取营养,继承和发扬讲诚信的美好品德。文明礼仪是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育,包括各种场合的文明礼仪,文明的行为举止,使用文明礼貌用语等。三年来,我们对文明礼仪的教育常抓不懈,通过学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪教育,使文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。开展的活动有:《我自豪,我是文明西山人》、《我是一个诚实守信的好公民》等专题教育活动。

2遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规,是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育,包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度,培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。我们紧抓遵纪守法教育,教育学生做个守法的孩子,这也是诚信教育的重要组成部分。

3小学生日常行为规范教育。要以《小学生日常行为规范》为基本内容,从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育,包括说和做相一致,对自己、对家庭和社会负责的意识,做一个负责任的人等。

4真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人,人际交往中要信守承诺,富于爱心和同情心,力所能及、主动地帮助他人等。通过教育,建立和谐的人际关系,提高关心他人的能力,提高个人的社会亲和力。

5道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动,培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯,在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。

五、丰富的活动设计,让诚信教育落到实处。

1“三个一”活动。三年来,每学期第二周开展一次“三个一”活动。即每人读一本有关诚信教育的书,在主题班会上讲一个有关诚信的故事,收集一条自己最喜爱的诚信格言。每次的活动学生都踊跃参加,收到较好的教育效果。

2“诚信大家谈”活动。在学校红领巾广播站专门开出“诚信大家谈”栏目,每天上午、下午各一次播放《立木取信》、《诚实的乐羊之妻》、《崔枢还珠》、《工作诚信的富兰克林》等一系列古今中外以诚信为主题的播音节目;以“诚信之我见”为题开展国旗下的讲话。利用主题队会,开展“诚信热点论坛”活动。

3“人人讲诚信”演讲、朗诵、小品表演。以我校才艺表演舞台为阵地,各年级各班举行了“人人讲诚信”为主体的小品、话剧表演;四、五年级开展了“人人讲诚信”为主题的演讲、辩论比赛;低年级开展了以诚信为主题的诗歌、美文朗诵比赛。

4“诚信我能行”手抄报展览。以年级为单位,各班开展了“诚信我能行”手抄报大比武。学生的手抄报文字工整,插图优美,给人以美的享受。比赛分一、二、三等奖和集体优秀奖,并把优秀作品在校园作了展览,受到师生的热烈欢迎。

5《播撒诚信的种子》征文比赛。三、四、五年级以年级为单位,举办了〈〈播撒诚信的种子〉〉征文比赛。比赛评选出了一、二、三等奖和集体优秀奖,并把一等奖的征文出了专题展览。每班召开了诚信为主题的中队会。

为了将诚信教育落实到实处,我们十分注意将诚信教育从单纯的教育向实践引伸,努力提高教育质量。从学校工作出发,做好校务公开,向教师们展示学校提高管理透明度;结合师德教育的主题“学高为人师、身正为人范”,挖掘教师工作的内涵,并明确提出诚信的学生要求有诚信教师,教师必须是诚信的使者,处处播散诚信的种子,要求教师要以诚信人格魅力影响学生;在学科教育中结合诚信的内容。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。经过长期不懈的努力,我校在大力开展系列 ……此处隐藏7404个字……这些温馨感人的瞬间,留住这成长过程中的美好记忆。

倡议发出后,长小学生纷纷行动起来,性格活泼外向的孩子表达方式热情大方,性格文静腼腆的孩子表达得含蓄深沉,但可喜的是全校一千多名学生人人参与了这次活动,个个为妈妈送上惊喜。学校下发的活动反馈卡回收率达98.5%,所有的妈妈都怀揣欣喜,在“妈妈感言”栏中表达了相同的心情:感动!感谢!

学校将本次活动花絮制作成精美的展版,张贴于校园醒目位置,引得学生驻足欣赏的同时,也是对他们一次心灵的洗礼。

学校的这次活动没有呆板的说教、宣传,而是将感恩教育融入到生动的、可触摸的情感实践之中,让母子之间靠得更近,心贴得更紧,使亲情教育具体形象,具有深深的感染力。这次活动,让长小的学生受到了一次深刻的孝敬父母、珍视亲情的传统美德教育,更让他们明白,节日虽只有一天,但对妈妈的爱却绝不只停留这一天,“谁言寸草心,报得三春晖!”感恩妈妈,报答妈妈是他们一辈子的功课!

(3)开展诚信教育主题系列活动,如:征文、演讲、对话、辩论等。各班出了一期“诚信”为主题的黑板报,认真学习校级诚信公约,积极讨论制定班级诚信口号,并张贴在班级内,在班级中进行诚信大讨论,辩论赛,小品表演等,使诚信教育深入人心。学校进行了以“心怀感恩,诚信做人”为主题的演讲比赛,评选出了一等奖三名,二等奖六名,优秀奖10名。学校开展了一次学生“人人知诚信,处处讲诚信”的征文活动,收到征文60多篇。

(4)各中队自主开展活动:如一二年级开展了“感恩故事比赛”;五(2)中队在学校手抄报评比的基础上,又自主开展了班级诚信手抄报设计大赛,并且制作了精美的诚信卡,寄给了联谊班级的同学;四(4)班开展了“我是小小活雷锋”活动,学生两个月时间就做了260多件好事;六(3)中队每周到社区居委开展“捡白色垃圾”活动等等,取得了良好的教育效果。

活动的深入开展,不仅在队员的心中种下了一棵感恩诚信之树,而且培养了队员们“ 心怀感恩,诚信做人”的意识,真可谓是:播种信念,收获感恩;播种感恩,收获诚信;播种诚信,收获精彩的人生!

诚信教育工作总结8

在市场经济条件下,企业诚信不仅是社会和广大用户对企业的要求,更是企业自身发展壮大的首要条件,企业拥有诚信,不仅是企业发展与成熟的标志,也是企业和企业家人格力量的表现。然而诚信需要成本,需要放弃很多短期利益。由于我们国家市场经济探索的时间非常短,加上我们没有建立起完善的失信惩戒机制,于是在道德和利益之间,更多的企业选择了金钱和利益,而抛弃了社会公德和道义。这也是我们周围为什么不停的上演诸如“毒大米、毒酒、毒奶粉、作假帐、拖欠货款、赖款”等等不诚信事件的原因。

企业发展需要诚信,企业呼唤诚信。为了唤回当前我们企业缺失了的诚信,XX公司于20xx年8月22日全面启动了“人人讲诚信”主题教育活动。为了响应国家电网公司和四川省电力公司的号召,根据公司川电三委宣[20xx]6号《关于印发<开展“人人讲诚信、推动新发展”主题教育活动实施方案>的通知》的文件精神,XXX部于10月12日全面开展诚信教育活动。经过这一个多月的努力,“人人讲诚信、人人重诚信”氛围更加浓厚,员工的精神面貌有了较大的改善,工作积极性不断提高,人与人之间更加和谐、友好、真诚,对于公司目前的困难也显现出了极大的关心和理解。下面就将此次活动的开展情况向公司做个全面汇报。

为了确保“人人讲诚信”主题教育活动取得实效,XX党总支结合现场实际情况,将整个活动分成了四个阶段:

第一个阶段:宣传、学习教育阶段(10月份)。

首先是利用站班时间、周一安全学习时间、调度会议时间、晚上下班时间不断对大家进行“诚信”宣传和教育。组织大家学习国家电网公司总经理刘振亚在20xx年年中工作会议报告中对“诚信”的论述;传达国家电网公司副总经理曹志安总经理在开展“人人讲诚信”主题教育活动电视电话会议上的讲话精神;传达国网电力科学研究院肖世杰书记在开展“人人讲诚信”主题教育活动会议上的讲话精神;学习领会省电力公司党委书记秦红三在公司系统开展“人人讲诚信、再创新辉煌”主题教育活动电视电话会议上的讲话精神;学习四川省电力公司工会发出的“诚实做人,诚信做事”倡议书等等。

其次还利用项目部的宣传栏对大家进行宣传教育。每日在宣传栏张贴不同的诚信格言、诚信故事;鼓励大家去收集、去发现身边的诚信人和诚信事,并及时进行宣传和表扬;开辟专栏征集开展诚信教育活动的好措施、好方法,同时对有建设性的意见给予适当的奖励。

第二个阶段:相互讨论、相互交流查找问题阶段(10月末到11月初)。

在经过上个阶段的学习热身之后,项目部又紧接着组织大家开展“立足本职工作,诚实做人,诚信做事”的大讨论活动。

首先是由各部门、各队站进行内部讨论和自省。由于专业和工作内容的不同,存在的问题和讨论的重点都不尽相同。为了不影响正常工作,讨论基本上都在下班时间进行,各部门和队上相互协调、相互配合,分时间有条不紊的开展各自的讨论活动。

在各专业内部讨论之后,党总支又组织各部门及队站负责人进行相互之间的讨论和交流。希望通过学习和交流让我们每位员工都能树立起诚信意识,爱岗敬业,忠于职守,忠诚企业,诚实做人,诚信做事。在此次讨论中,职工们还提出了很多对诚信建设很有帮助的意见和建议。例如:我们的企业应该珍惜、爱护我们的员工,要以诚留人,以情爱人,员工就会有“士为知己者死”的豪情和精神,整个企业就会团结得象一个人一样,就会有很强的团队精神,就会产生强大的精神动力,企业就会长盛不衰。还有不断完善沟通的渠道,沟通是实现监督与控制目标的重要媒介,是企业提高监督质量的润滑剂。从沟通中人们可以学习榜样的精神,也能够发现丑陋的灵魂。通过沟通,还利于发现制度中的不足和缺陷并及时加以补充和完善。

第三个阶段:进入写诚信征文和进行诚信演讲的竞赛提高阶段(11月份)。

通过诚信教育、诚信讨论,职工们对诚信有了更具体、更深刻的理解。在此基础上,项目部又积极组织员工们参加公司的“人人讲诚信,推动新发展”的征文和演讲比赛。喜欢写作的员工此时个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,项目部在11月份陆续收到十几篇优秀作品。经过党总支的讨论和商榷决定,由其中的两篇作品参公司加将要举行的演讲比赛。

第四个阶段:总结完善阶段(11月底)。

本次“人人讲诚信,推动新发展”的工作接近尾声,但并不意味着我们的诚信教育工作可以就此停止,诚信永远都是时代的主题,诚信教育工作永远不会结束。我们的社会还有很多的不诚信,我们还需要做很多的努力去改变它,我们需要建立整个社会的诚信体系。

“人无信不立,企无信不兴”,只有诚实守信才能收获丰厚的回报和长远发展的希望;利欲熏心,欺诈行事,只能使企业走向衰败和消亡,诚信是企业赖以生存和发展壮大的基石,更是时代发展和社会进步的永恒主题。我们的企业呼唤诚信,我们的祖国需要诚信,然而诚信并不是某一个人的诚信,而是我们大家彼此之间相互的诚信。让我们携起手来,高举“诚信”大旗,为我们的未来一起奋斗吧!!

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