低年级学生违纪的检讨书
在学习、工作、生活中出现了失误后，为了避免再犯，往往要写检讨书来自我悔悟，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。什么样的检讨书才是好的检讨书呢？以下是小编整理的低年级学生违纪的检讨书，欢迎大家分享。
低年级学生违纪的检讨书1
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。好好学习，天天向上。
低年级学生违纪的检讨书2
首先，造成自习讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的.小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
低年级学生违纪的检讨书3
今天，老师出去开会，我正在看课外书，王天hào回头和我说他昨天看的动画片。我心想，我是个好孩子，不管老师在不在，都要守纪律，不能随便说话。我没有理他，他就抢我的书。我jǐng告他，再这样我就打110让jǐngchá叔叔把他抓走。可是他不怕，还是和我说动画片的事。我只能听他说，听着听着，我就忘记了我是个好孩子，和他一起说了起来。
叶一竹就把我和王天hào的名字记在了黑板上。我才想起来，我怎么把我是好孩子的事给忘记了。下次我一定记住我是一个好孩子的事，再也不忘记了！
杜子háng和我说，女生都是大zuǐ巴，告状jīng。我觉得，杜子háng虽然学习不好，有时也会说一些很像真理的话。
以后我再也不会再课堂上讲话了，请老师相信我！
