班主任经验交流发言稿

时间:2022-10-02 17:49:12
班主任经验交流发言稿15篇

班主任经验交流发言稿15篇

在日常生活和工作中,发言稿使用的情况越来越多,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的班主任经验交流发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

班主任经验交流发言稿1

各位班主任老师:

下午好!

就在前几天,接到x主任的通知,让我在班主任例会上谈一下在班主任工作中的经验和感悟。

作为一名新任年轻的班主任且仅有不到一年的管班经验,让我倍感紧张和不安。

下面我就谈谈,半年以来,我在班主任工作上的三点感悟吧。

感悟一:以积极的心态去对待工作。在班主任工作中,班主任是面对家长学生最近、最多的一个人,因此我时刻以我们学校为荣,时刻维护学校名誉,坚决执行学校的各项制度,积极完成学校布置的各项任务,从不去推脱,也不去抱怨,总是以一种积极的心态去完成。所以,我们班的很多工作,总是能很快完成。说到底:面对班级工作,我时刻保持了一颗积极向上的心态。

感悟二:做孩子喜欢,家长支持的老师。作为班主任,我赢得了大部分学生的喜欢和家长的理解、支持,让我感受到只有大部分家长全心全意去支持班主任工作,班主任工作就轻松了一半。在面对家长和学生时,我做好了两点,第一,上好每一节数学课,让二七班大部分学生在学习成绩上都比较优秀。第二,平等对待每一位学生,负责任的关爱每一个学生,有小问题总是及时的、平和的去和家长沟通,解决。非常幸运,我的工作得到了家长的支持和配合和极高的评价。

感悟三:注重培养班干部队伍。从接手班主任工作以来,我就培养了一批学习好,品行好,负责任,热心、敢管理班级的班干部队伍,让我在班级日常管理中如鱼得水,可以说班级学生的风吹草动都在我的掌控之中。我挑选的班干部在学习上起到领头羊的作用,品行上是端正的,还是比较热心班集体事务的,就像孩子们在竞选班干部时这样说的:我要把自己的学习搞好,同时起到带头作用。同样,在挑选家委会成员时,也要注重引领和示范的作用。要挑选热心班级事务,孩子生活习惯好、学习好、品行好的家长。这样,三力合一,班级管理工作就容易多了。

回顾自己半年以来的班主任工作,非常荣幸二七班在我的带领下平安的走过。也非常高兴二七班学生的数学成绩在两次考试中越来越好,也非常幸运二七班家长对我教学和带班的评价:李老师是个负责任的老师。我想,这就是一个老师的幸福。

当然,在咱们学校,有经验的班主任实在太多了,你们的代班经验是那么的丰富,所带的班级是那么的优秀,值得我用整个教学生涯去学习。我的每一个不成体系的班级管理方法,也许在你们的眼里仍然有着众多的瑕疵。所以,面对非常优秀的你们,一直是我学习的榜样。

以上就是我在班主任工作岗位上的一点点感悟,感谢魏主任给我这次机会。谢谢大家的聆听,最后祝愿幸福和快乐伴随各位班主任生活的每一天!

班主任经验交流发言稿2

各位领导,同事:

下午好!

本人xxx,教学十多年来,已有将近十年的班主任管理经验,可以说是年年担任班主任。而这个学期更有着不同寻常的经历,我先后担任两个班级的班主任。

开学初,按学校的安排,我担任七年8班的班主任,在我的管理下,这群好动的小鬼逐步适应了中学的学习生活,军训会操中还获得了第二名,班级稳定发展。到了期中考前的几个星期,3班由于一些原因,更因为出现了几个小霸王,导致班风混乱,出现了无班主任无人接管的情况。学校通知我放手8班去接管3班。我心里虽然有点委屈,但为了支持学校和年段的工作,也当是迎接一个挑战,相信自己能治理好这个班级。我最终还是接受了。

下面我就谈谈我治理3班的一些做法和班主任工作的一些体会:

首先要得益于我高大的形象,学生一见,就先怕了我三分。当然,让学生心中只有一个怕字也不能带好班级。还应该恩威并济,用我的话讲就是铁血高压政策加上怀柔亲和的手段。

铁血高压政策表现在制定细致的班规,并严格公正的执行

中学生守则里的内容是相对比较表面化的一些要求,所以我根据班级的具体情况制定了细致切实可行的班规,在班级宣读并让全班学生抄下,然后把班规公示贴在墙上,时时提醒学生不要违反班规。

学生是否违反班规,不能单靠班主任和几个班干部来督促。于是我为8个小组分别设立了3位小组长,轮流负责登记违纪的现象。每天由值周班长负责写下随机安排的监督序号,比如第1小组监督第8小组,第8小组监督第3小组等,以免学生之间互相袒护和报复。

每天放学小组长把登记结果交给值周班长,到周一再由值周班长统计在班会课上公布。而后当然就是班主任来算账了。

班主任要想信服于人,树立威信,一定要言出必行,班规怎么定的就怎么罚,谁也不例外。

具体每次落实到位后,久而久之,学生就习惯去自觉遵守班规。不敢随意违反了。

怀柔亲和的手段表现在多与学生沟通,读懂学生心理

我觉得班主任要“能说会道”。有时还要来点小幽默。因为班主任不仅要跟学生说,还要跟家长说,跟科任老师说,所以沟通显得就很重要。

一般情况下,我新接手一个班级,先要给学生们上一堂班会课,教他们如何当好学生,如何收买科任老师的心,如何在学校,班级好好做人。同时说出我对他们的期望及班级的规划,树立他们的信心。

我还让每位学生写下自己的家庭情况,如家庭成员,电话,家长职业等,有利我们马上把握每个学生情况。我还把自己的电话,QQ等公布在黑板上,及时与一些学生及家长沟通。特别与一些沉迷于网络的学生在网络上用QQ交流,用他们喜欢的方式与他们沟通,我发现效果很好。一些学生因此而缩短了上网吧的时间。

经常与个别学生面对面谈心,是做好班主任工作的手法之一。一味恐吓威胁只能增加学生抵触情绪,而如果做通了他们的思想工作,有时会让学生出现你意想不到的转变。

不到万不得已,我不会请家长到校,一般都用电话沟通,一来,保留家长的面子,二来,不至于让学生破罐子破摔。家长没到校,学生心里还有点忌讳,怕家长被叫到学校后果严重。一旦经常请家长,学生就会无所谓了,他必然知道,不过如此处理而已。

严重违纪以及经常违纪的我就会请家长带回去教育,当然不是让他退学。而是让家长带学生去进行“劳动改造”,吃点苦头再回来。而且这个时候千万不能让家长认为你嫌弃他们的孩子,怕他影响班上同学学习才让他领回去。我一定会告诉他,等让他吃够了苦,知道学习的好处,做通了思想工作了,欢迎随时带他回来上课。这个时候家长通常会握着我的手,说“谢谢”!

经过几个星期的努力,3班班风班貌出现了很大转变,期中考试中个别科目还取得了好的成绩。

当然,我还有很多不足的地方,比如有时处理学生过于急躁,和 ……此处隐藏18167个字……。回到教室就保持科学坐姿,边背古诗边等待老师来上课,秩序井然,俨然一个个小大人一样。

学生的学习习惯和行为习惯不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。由于一年级的孩子自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的工作、不能操之过急。在平时的教学中,我会对表现好的孩子,及时给予表扬。比如,用攒小红花的办法:攒够十朵小红花,就奖励一个本(本子都是我自己买的);攒够五个小粘贴,也奖励一个本子(小粘贴比较难攒)。孩子们为了得到小红花,为了得到一个带有奖字的本子,都努力的表现自己。即使有个别爱闹的孩子,看到别人都得到了奖品,自己也不甘示弱。现在有的家长知道了这个办法,有很多家长送来本子。支持奖励制度。因为奖励制度的行使,激发了学生的竞争意识,从而带动全班学生树立了良好的班风。

二、培养孩子们的集体荣誉感

对一年级学生来说,什么是集体,什么是集体荣誉感,在他们心中是比较模糊的。但是集体荣誉感,对于培养一个好的班集体尤其重要。每当班上得到流动红旗的时候,我都会和学生们一起鼓掌欢庆。我会告诉他们,这是我们班的骄傲。然后我鼓励孩子们下次一定好好表现,不能让红旗从咱们的班里走出去。孩子 们互相监督,互相帮助,为了自己的小集体而努力。学校五一开运动会的时候,因为班里的孩子爱闹的多,所以需要有家长协助,这个时候,就有孩子们主动要求让自己的妈妈来学校,他们说,一定要把自己管住,不能让老师操心,万一管不住自己,还可以让妈妈帮忙。在开运动会期间,在家长的协助下,我们班取得了较好的成绩。在成绩取得的时候,孩子们欢呼雀跃,喜悦溢于言表。

我班的姜彦博同学,是个聪明好动的孩子,和老师聊起天来是振振有词,他和我说,我知道自己就是欠儿,可我就是管不住自己,你说我是不是挺烦人的。我能怎么说呢:我告诉他,其实你总是说这说那,好像真挺烦人的。但是你只有这么点小缺点,老师和同学们都很喜欢你呀。孩子听了我的话,高兴的笑了,从此之后,课堂上又多了一个能坐住的孩子。姜彦博虽然是个爱玩爱动的孩子,总是不由自主的去动别的孩子,孩子们都不愿意和他一组。可是这个孩子却是一个细心的孩子,前几天天气炎热,他发现同学们的水不够喝,有的孩子就得渴着,然后他回家和妈妈说了这件事,非得让妈妈给班里买一箱矿泉水。他的妈妈是个非常支持班级工作的人,更加支持了儿子的这个提议。于是在姜彦博的带动下,班里就没缺过矿泉水。

借助这个教育机会,我对同学们说,小姜同学虽然欠了点,可是他心里装着大家,装着班级,让我们一起帮他改掉他爱动的毛病,让他和我们一起进步,好不好。同学们这时候都争先恐后的要和他一组。我说:这就对了,我们一年二班是一个集体,我们不能让任何一个孩子掉队。谁有了不足和缺点,我们大家都要帮助他。

三、家校合一,全民参与

家长是一个班级的后盾,班级的任何工作,都要得到家长的支持。阅读习惯的培养,科学坐姿的培养,认真完成作业习惯培养,哪一样都离不开家长的配合。读书打卡活动我们班已经坚持了一年,没有一个孩子掉队。而且,在读书活动中,寒假我让孩子们把自己读的故事在班组群里讲出来,在家长的配合指导下,孩子们的故事都讲得有声有色,活动开展的非常成功。在今年的六一活动展演中,得到了家长的大力支持。从先稿到定稿,到衣服的买定,都是家长全程操作,好象没有我一点事一样。这次展演非常成功。

班里的事情,就是家长的事情,这是我们班武明哲家长的话。班里的垃圾袋从没缺过,班里的撮子坏了,第二天就有人及时给拿来,运动会期间,班里的垃圾筒坏了,第二天,一起来了三个垃圾筒,班里的笤帚坏了,家长给一起拿来三把。

因为家长对工作的支持,我的工作有了更大的动力,我相信,在未来的日子里,孩子们会更好,我们班级也会更好。

班主任经验交流发言稿15

各位老师,各位同学:

大家下午好。

今天很荣幸在这里发言,在这里感谢各位领导对我的信任。

说到班主任工作,最初,接下班主任这一工作时,我是感到压力山大的,毕竟班主任可以说是一个班级的支柱,在很大程度上决定着一个班级的氛围、学生的表现和学习成绩,而高一对一个高中生来说至关重要。如果我做的不好,可能我的学生们的后半辈子都会被影响。还好有各位领导、各位班主任老师的指点,以及各位老师们的建议以及帮助,我才逐渐摸索到了做好班主任工作的一点点方法。也要谢谢我们12班的孩子们,谢谢你们肯听我唠叨,谢谢你们没有荒废自己最好的青春,谢谢你们努力为自己为班级争取荣誉;还要谢谢我们12班的班委,白**、李**,岳**等等,你们也为班级取得如此成就做出了很大的贡献。

班主任工作,任重而道远,我还有很多需要学习的地方,也没有什么经验可谈。仅在这里向同学们提出几点建议。

首先是学习方面,建议大家:

1、正确对待考试。不论考得好或不好,只要不是最后那次高考,都说明不了什么,重要的是从考试中查漏补缺,学会考试技巧。

2、学会整理总结。可以整理的有错题、典型题、知识结构、知识点等等。但最重要的是,整理完不代表你就已经掌握。这是很容易形成的一个误区,比如把近期的错题都整理完毕,好像就已经掌握。其实不然,再碰到这道题时会做才是硬道理。因此,整理总结是手段,真正掌握才是目的。

3、掌握自己的学习节奏,不要轻易和同学比较。有在学校努力学习私下闲着的,也有在学校悠闲回家玩命学习的。没必要看到某某很努力就自愧不如,看到某某不努力就觉得自己高他一等。正视身边同学,不要让他们打乱自己的节奏。当然前提是你有自己的学习节奏,制定学习计划和目标的重要性我就不多言了。

4、充分利用时间,尤其上课时间。首先,上课不听讲,下课花时间补知识的傻事肯定不能干。其次,单是上课认真听讲也算不上充分利用。听时要极力集中精神,力争下课不必再花时间复习,当场掌握。饭间时间其实就是一节自习课,要充分利用起来,减少“三闲”,闲聊,闲事,闲思。课间等细碎时间也要利用,一天的课间足够做完几张卷子。困的话就补觉,累了去接杯水,顺便溜达溜达。

5、充分利用周末。学习就像跳水比赛,在学校时大家都在做指定的必选动作,回家后各自做不同的自选动作,真正体现出水平差别的是自选动作。

其次是生活方面,建议大家:

1、坚持锻炼身体、规律作息和按时三餐。身体是革命的本钱,是精力充沛精神饱满的基础。高考不仅要求我们有好的成绩,更要求有好的身体。而很多同学就有很不好的生活习惯,比如不吃早饭。不吃早饭会得胆结石胆囊炎,不信你可以试试。俗话说笑到最后才是笑得最好,好的身体就是我们笑到最后的基本保障。

2、结交几个能促进你进步的朋友。高中的友谊纯洁而美好,高中的好朋友通常就是一辈子的好朋友,将在现在和以后给与你莫大的帮助。但前提是能促进你进步的朋友,如果你结交的是带着你往下坡路上飞奔的狐朋狗友,那我就要劝你远离他们了。

同学们,高中培养好的学习习惯,思考习惯,生活习惯,你将会受益终生。

我的发言到此结束,谢谢大家。

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