幼小衔接教师发言稿
随着社会不断地进步,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。那么发言稿一般是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的幼小衔接教师发言稿,欢迎大家分享。
幼小衔接教师发言稿1亲爱的中心、春燕幼儿园的小朋友们和老师们:
你们好!首先我代表百神庙镇明德小学全体师生欢迎你们的到来。
我校原名为百神庙镇百神庙小学,20xx年迁校后更名为百神庙镇明德小学,位于百神庙镇百神庙村,北于百神庙街道接壤。占地面积9800㎡。学校生源覆盖五个自然村、一个居委会,服务半径达五千米,属标准化建设达标学校,校内有8个多媒体教室。学校现有六个年级,六个班级,在校学生240多人,教师13人。百神庙镇乡村学校少年宫也设立于我校,建有8个活动室,10种兴趣选修课,它们有中华经典诗文诵读、兴趣英语、书画、音乐、手工制作、舞蹈、图书阅览、心理健康及乒乓球活动等课程。让孩子们的个性和特长得到充分的发展。
小朋友们你们是我们明德小学的未来和希望。今天你们参观了你们今后将要学习和生活的校园,你们开心吗?你们喜欢这所学校吗?老师听说小朋友们在课堂上表现非常好,你们爱动脑,会思考,能说会道,一个个都像快乐的小天使。你们已经具备了上小学的基本条件。老师还知道有些小朋友对小学生活非常向往,很羡慕大哥哥、大姐姐背着书包自己去上学。也有些小朋友还不了解小学的生活,对新的学校,知识,才能成为优秀的小学生。你们能做到吗?
最后老师祝所有的小朋友在今后的每一天都能快快乐乐地成长,开开心心地生活,我们在这儿等着大家的到来。我们将以优质的教育教学为你们服务。
谢谢大家!
幼小衔接教师发言稿2各位家长:
大家好!很高兴能和各位相聚在这里。能荣幸的站在这里,首先要感谢杨园长和闫校长对我的信任,给了我这个和大家交流的机会。在这里借各位热情的双手对他们表示由衷的感谢。谢谢!大家一定很好奇,“你不是小学二(2)班的那个老师吗?怎么会参加幼儿园的家长会!对了,今天站在这里的我角色依旧不变,我依然是站在一名小学老师的角度,结合自己工作中遇到的一些真实案例,谈一谈我们的孩子在上小学时将会遇到哪些问题?在幼儿生活中该如何培养孩子,避免这些问题的发生,从而让我们的孩子都能顺顺利利地完成从幼儿园到小学的过渡,真正做好我们的“幼小衔接”。
现在的家庭基本是一个孩子。一个孩子成功了,就是一个家庭的成功;一个孩子失败了,就是一个家庭的失败。正像一位教育家曾经对年轻父母说的“你们输不起,你们不可能像自己的父母那样,在教子中积累经验,对不同的孩子有不同的希望,这个孩子不成功还可以指望另一个。你们只能孤注一掷,只能一边学习做父母,一边教育孩子。”我相信在坐的各位对教育自己的孩子时都有过这样的疑惑,孩子的幼儿生活到底该大量的为小学储备知识呢?还是该大胆的去参加一些活动,拓展思维呢?大家的这种疑惑我非常的理解,毕竟孩子要参加小学设置的种种面试,大家总担心自己的孩子知识不够,尤其到了大班后半学期,家长的这种焦虑会更加的明显,便让孩子参加各种珠心算呀之类的培训班,恨不得把一年级的书本的搬过来让孩子都学会,但是依我个人经验以及一些调查数据的证明,当前幼小衔接
中的难题并不是“知识储备”,而更多的是学习方式、学习习惯以及一些思维认识方面的问题。
那么到底什么样的幼儿生活更适合小学学习的发展呢?以下我简单从两方面入手谈谈我对幼小衔接的一些观点,希望大家听后会对以后孩子的教育有点帮助。
一、习惯方面
曾经我听过这样一句话:“养成一种好习惯,一辈子都有他用不完的利息;养成一个坏习惯,一辈子都有他还不完的债务。”这足以说明习惯对人的影响之大,影响之深。其实老师们口中的那些坏学生没有几个是因为智力上面有问题,几乎都是因为没有良好的习惯而造成的。我就拿我们班的学生来说,刚接上他们一年级时,最不能让我接受的就是注意力不集中,说好听点是注意力不集中,说不好听点就是一个字,乱!很多孩子坐不住,东扭西晃,前后说话,手里随时握个东西在玩,面对这种场景我选择的方法是让他们坐,按我的规定的姿势,全班停课集体坐,刚开始只能坚持坐10分钟,慢慢的加到半个小时,在后来一节课一动不动的坐,每天坚持,一个月下来效果非常的显著,等到国庆回来,再也看不到刚开学那会乱的迹象,只有孩子能稳稳的坐住,才能静下心来听老师讲课,只要学会认真听课才会正确的思考问题,那么都会独立思考问题了,你还用担心他的成绩吗?那么这些习惯如果在幼儿园培养好了那么到了小学他是不是就轻车熟路了,而现在我们幼儿园的一些活动,比如听音乐、画画、听故事等等,看似简单的活动都无一不是在培养孩子的注意力。培养孩子认
真倾听的好时机。
再举一个简单地例子,刚带一年级的时候,经常会有家长告诉我:我孩特别粗心啊!是个小马虎等等,我就会反问他:“你理解中的粗心是什么样子的啊?”他们便会说“计算老错啊!会的也老错啊。。。。等等!我说你观察过他做题的过程,他做题的时候是否是学习用品提前备好,有没有东张西望?一个具有良好学习品质的学生,做题以前,做作业以前,首先要准备好草稿本,橡皮,尺子等你认为今天会用到的学习工具,不能等用到的时候了才开始翻,那样既浪费时间又会分散注意力。(插绣花事)我经常要求我的学生把每一次练习当做考试一样的认真,把每一次考试当做练习一样的平常,这些看似很小的习惯,真正要实行起来真的没那么容易,我们都知道不以善小而不为,不以恶小而为之。这些好的学习习惯的形成都需要在幼儿园培养好。
二、思维方面
幼儿期是人的一生成长的重要时期,是幼儿形成良好的学习思维、语言组织思维的关键期。如果在这个时期能正确开发思维,那么将会对以后的学习起到至关重要的作用。我们在现在的这个二年级做过这样的调查,一年级的第一学期,每班的前五名有三名是来自于注重书本知识的私立幼儿园,只有一两名来自注五大领域认知的幼儿园,但是经过时间的见证,到了二年级第一学期,当我们针对同样的班级做调查的时候发现情况正好相反。为什么会有这样的结果呢?我给大家举两个我在教学中遇到的问题,比如说一年级认识人民币中解决问题的时候,出现了这么一道题,题中用图示的方法告诉了
足球,篮球,排球,皮球的价钱,然后让解决的问题是:买5个排球需要多少钱?同学们都知道是用5乘排球的价钱,可就是由于分不清足球、篮球、排球,而选择价钱错误导致做题错误。同样的问题还出现在二年级的一个解决问题中,不同的是球类换成了百合和郁金香,玫瑰。像这些问题,如果在幼儿园接触了科学认知的同学,绝对不会发生。幼儿园中有些知识,看似简单,但他接触的面广啊!能让孩子们见识到不同领域的知识。我个人认为幼儿园更应该重视见识的培养,背会再多的古诗,也不理解其中的一句话,那 ……此处隐藏8010个字……。
3、教学本着启智的原则,诵读一些蒙学读物。
幼儿园不做为小学拔苗助长的事,求精求细工作,引导学生。
三、小学低段要强化训练学生自觉守纪。三番五次训练,让行为植入心田化为自觉。细要求学会学习,引导学生明辨是非。
小学低段处于习惯培养最佳时期,只有老师耐心细致的工作才有效。
幼小衔接教师发言稿9尊敬的家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们:
大家早上好!我是黄老师,今天很高兴站在国旗下讲话,新的一学期开始啦!这两周是适应周,我们的小朋友很快就适应了幼儿园的生活。
一、首先,表扬我们的新生小朋友弟弟妹妹都表现很棒,上学几天就不哭了,跟着老师和小朋友一起开心的游戏和生活,还学会了自理,会自己吃饭、穿衣服、穿鞋子、自己背书包来上学。大哥哥大姐姐也表现的非常好,早上能主动地向老师和小朋友问好,互相帮助,自已的事情自己做,而且在上周小朋友们都学会了做早操,真的很棒!掌声送给自己吧!
其次,表扬我们的家长朋友那么配合和信任我们的老师,每天都能按时把孩子送到幼儿园放心地交给我们老师照顾,放学时间也能有序的排队接小朋友,让我们也把掌声送给我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈们吧!
最后,表扬我们这些可爱可敬的老师们,刚开学几天,老师们忙的连早餐和午餐都没时间去吃,中午午睡,手上抱着一个,身上趴着一个,一直哄着小朋友们睡觉,还要每天晚上还电话跟家长沟通孩子的情况和表现,细心照顾好每位孩子,小朋友,让我们用掌声谢谢我们亲爱的老师们吧!
二、提出要求:
1、升旗仪式要求:每周一早上8:00前来到幼儿园,穿上整齐的园服,唱国歌要声音响亮,不讲话,不随意走动,眼睛目视国旗高高升起行注目视。
2、礼仪小标兵评选要求:讲文明、讲礼貌,主动向别人问好,团结友爱,帮助同伴,为班级服务,做老师的小帮手。
3、三优班级评选要求:幼儿优、家长优、教师优。
4、三爱三节要求:
爱学习、爱劳动、爱祖国。
节约用水、节约用电、节约粮食。
5、安全卫生要求:上下楼梯不推挤,在操场上玩玩具要礼让,不快跑。勤洗手,预防手足口病和红眼病。
三、活动预告:
1、幼儿体检工作(检查牙齿、视力、听力、抽血,小朋友们要坚强勇敢)
2、班级家长会(本周三晚上7:00——8:30在各班级举行)
3、兴趣班展示(周一武术,周二舞蹈/口才,周三跆拳道,周四美术,周五手指速算)。
小朋友们可以根据自己的兴趣爱好来选择。
最后祝全体小朋友们在新的一学期健康快乐茁壮成长,祝家长和老师们身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意!祝东方之子幼儿园越办越好!今天我的讲话就到这里,谢谢大家!
幼小衔接教师发言稿10尊敬的家长、亲爱的老师和小朋友们:
大家早上好!我是大四班的叶老师,今天很高兴作为本周教师代表讲话,今天我讲的题目是:《立冬及“119”消防安全记心中》
首先:今天是我们二十四节气中的立冬。“立冬”节气,表示开始进入冬季,一般在每年的11月7日或8日,是24节气的第19个节气。立冬时太阳位于黄经225°。立,建始也,表示冬季自此开始。冬是终了的意思,有农作物收割后要收藏起来的含意。马上就要开始进入冬季咯,希望小朋友们要多穿衣、注意保暖,多喝水、保持水份,多锻炼、身体健康。
其次:周三是11月9日,小朋友你们知道是什么日子吗?是“世界消防日”,11月9日恰好与火警电话号码119相同,而且这一天前后,正是风干物燥,火灾多发的季节,全国各地都在开展防火工作。为了增强全民的消防安全意识,我国就将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。那么本周我们幼儿园也会组织一次消防安全逃生疏散演习活动。
小朋友,如果万一发生了火灾,我们首先要做什么呢?(灭火、拨打“119”求救)。下面向大家介绍遇到火灾时常用的几种方法。
一、报警方法
如果拨打电话“119”,那一定是发生了什么?(火灾)。对!“119”是火灾电话向消防队报警。发生火灾时,拨打“119”火灾电话向消防队报警,必须讲清楚以下四点内容:
(1)发生火灾地的详细地址。包括街道名称、门牌号码,周围有何明显单位。
(2)起火物。讲清楚燃烧的物品。
(3)火势情况。如看见冒烟,看见火光,有多少房屋着火。
(4)报警人姓名及所用的电话号码。必要时到路口去接应。
二、家庭灭火
1、那么万一家里着火后,我们应该做些什么呢?
(1)家用电器先切断电源,再灭火。
(2)救火时不要冒然打开门窗,以免空气对流。
(3)煤气罐着火,用浸水的被褥或用湿毛巾捂盖,关闭阀门。
2、油锅着火,直接盖上锅盖。
3、一般家庭可将脸盆、水桶作为灭火工具。
4、干粉灭火器使用方法:
(1)将安全梢拉开。
(2)将皮管朝向火点。
(3)用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部。
(4)熄灭后并以水冷却除烟。
三、逃生自救
1、火场自救逃生常用的方法:
(1)立即离开危险区,不要往阁楼、床底钻。
(2)选择简便、安全的通道和疏散设施。如阳台、窗口等。
(3)准备简易防护器材,如用毛巾、口罩等捂住口鼻。
(4)自制简易救生绳索,如用被褥、衣服、床单等撕成条,拧好绳栓在牢固的窗台、床架、室内牢固物上,然后沿绳慢慢滑下。
(5)无法逃生时,可选择远离起火点、取水、呼救方便的地方作为避难场所,如卫生间、浴室。
(6)不要盲目跳楼。
2、在火灾中可用敲打锅、盆进行呼救,夜间还可以用手电筒发出求救信号。
3、逃生时,身上着火,暂时不要奔跑,尽快先把衣服脱掉。如果来不及脱衣服,也可卧倒在地上打滚,把身上的火苗压熄。切记用灭火器直接向着火人身上喷射。因为多数灭火器的药剂会引起烧伤的创口感染。
4、发生火灾时使用湿毛巾捂住口和鼻。
5、逃生中如何避免火、烟之危害?
(1)毛巾掩口鼻呼吸,降低姿势,以减少吸入浓度。
(2)若逃生途中经过火焰区,应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体,迅速通过,以免身体着火。
(3)烟雾弥漫中,一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用,可采用低姿势逃生,爬行时尽量紧靠地面,并沿着墙壁边缘逃生,以免错失方向。
(4)火场逃生过程中,要一路关闭所有你背后的门,它能减低火和浓烟的蔓延速度。
小朋友,万一火灾发生,我们千万不要慌乱,把学到的知识运用于灭火中,逃生中,尽最大的可能保护自己最宝贵的生命。小朋友,老师们,让我们携起手来,更加关爱生命,更加关注消防安全。消防安全,从我做起!我的讲话就到这里了,谢谢大家!